“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”经历是最好的学习，研学是最美的相遇。当书本上的知识与现实的体验相结合，一切就变得鲜活而有温度起来。为丰富学生的课余生活，开阔视野、拓展思维，践行素质教育，提高实践能力，9月21日-22日，老竹民族学校学校老师携优秀学生一起走出校园，开启为期两天的义乌研学实践活动之旅。
【保障就位 整装待发】
为确保本次研学活动顺利进行，副校长李平、政教处主任华巧燕对研学过程中可能出现的安全问题及研学活动纪律作说明和要求，让同学们提前知晓研学的目的及意义。
“晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时”。老竹民族学校外出研学的同学们背好行囊，在学校老师的护航下，登上开往研学目的地的大巴车，一路上大家既期待又兴奋，快乐与激动充满了整个车厢。
【研学第一站：绣湖中学】
跨越山海，风月同天。一到绣湖中学，校长就代表绣湖中学对我校师生们表示了热烈的欢迎。
在梁书记的陪同下，我校师生们一起参观了创意美术工作坊，通过丰富多样的艺术作品，激发了学生们的创造力、审美能力以及环境意识。为老竹学子的成长之路添上一抹亮丽的色彩。
紧接着，梁书记带领我校师生依次参观了心理健康辅导中心，学生们通过体验宣泄设备和沙盘游戏等设施，释放了内心的焦虑、苦闷等消极情绪，达到了心理放松和减压，更好地接纳了自己、拥抱了心灵。
随后，一同前往报告厅开展老竹民族学校和绣湖学子经验分享交流会。会上，两校学子都各自分享了自己的学习经验。他们都强调注重时间规划，预学为先，课上抓分，错题紧跟，练习巩固，强健体魄，健康心态，锤炼学海，铸就辉煌。
【研学第二站：森山研学教育基地】
阔别了绣湖学子，同学们来到了义乌森山研学教育基地，一下车，教官与老师便引导学生们来到食堂就餐。就餐完毕，同学们马上投入到了紧张而有趣的研学项目中。
活动一 体验掐丝珐琅
掐丝珐琅在选图、绘图、掐丝、点蓝、干燥、上胶的过程中，学生们丈量着历史脚步，聆听着文化之声，寻觅着非遗之迹，守护着匠人初心。
活动二 学习非洲鼓
非洲鼓，又称金贝鼓或坚贝鼓，是西非曼丁文化的代表性乐器。非洲鼓教学，课堂形式灵活有趣，善于通过游戏激发中学生自主学习的内在动力，从而培养同学们的乐感、节奏感、观察力、专注力、表达力及协调能力。
活动三 制作滚灯
滚灯传非遗，文化润人心。此次活动通过对滚灯文化前世今生的了解及亲手制作，让同学们亲身感受到了非遗文化的无穷魅力和中华风俗的特有价值，在彼此的劳动成果中感受非遗之美，同时也用自己的耐心与坚持，在每一位学子的心中点亮了一盏盏文化传承的心灯。
活动四 自制月饼
浓浓思念情，巧手庆中秋。在糕点老师的带领下，通过自制月饼活动，同学们不仅到体验到劳动带来的成就感，而且感受到中国传统节日的魅力，增强了同学们的民族文化的自信心和认同感。
学问不局限于书本，课堂不止步于教室。研学旅行开阔学生的视野，磨炼学生的意志，沁润学生的心灵，增强学生的团队意识和合作精神。青春无限美好，无限可能，让我们将学与行相结合，既读万卷书也行万里路。一路前行，勇攀高峰!