一颗树摇动一颗树，一朵云推动一朵云。
---题记
按照滨湖中学教研教学工作要求，有计划、有步骤、有实效的进行集体备课活动，扎扎实实地开展语文教学一课一研，一课一思，继续推进备-教-学-评一致性新课堂赛课活动，发挥集体智慧，实现资源共享，提高课堂教学效率，促进教师业务素质和业务能力的提高，更好地贯彻新课程标准要求，提高我校教育教学质量，学校定于每周一下午进行语文教研活动。
教师讲坛
研究课展示交流活动，组织听、评课。
朱军主任主讲《雨的四季》。
郭平老师主讲《十一月四日风雨大作》。
互动研讨
王江波主任主持教研活动。所有语文教师全部到位，朱军主任和郭平老师进行说课，详细阐释教材的重难点，课堂练习、教学过程，大家共同探讨教学中所碰到的问题，讨论作业的布置以及新授知识的巩固措施，交流在本周教学中遇到的困惑的问题，本周教学中成功或失败的地方、交流后进生辅导措施、交流调动学生学习积极性的方法等等，不断反思。
备课组长组织组内成员认真制定好以集体备课为主要内容的备课组活动计划，严格按照学校统一安排的时间和地点，提前设计好每次活动的内容，主动地、创造性地组织大家互相探讨，取长补短，在一种学术交流甚至是争论的氛围中，使大家对教材有一个更新的认识。
全体成员要积极参与并积极发表个人意见，交流自己在教学中的得失与体会。
“七认真”常规， 常抓不懈。每位教师要严格按照教导处明确的“七认真”具体要求进行贯彻落实，做到没有教案不进课堂。尤其是修改教案要及时，并要十分注意本班学生的特点，做到心中有教材，心中有学生。教师要把课堂教学中的成功之举或失误之处，对突事件应变得当的措施、学生学习或解决问题的闪光之处、自己的感受与思考等及时记录下来，撰写好教后小记。
对于备课组集体研讨意见中的同组老师意见，备课组长真正在备课组活动中组织老师发表意见，并及时作好记录。
作业练习避免重复的抄写，要注重基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，控制好作业时间。
本学期，我们将以学校教学工作计划为指导，结合本教研组的实际情况，以课堂教学为中心，教研组团队建设为关键，以提高教学质量研究为核心，以读写结合的研究为科研主攻方向，将务实创新、健康高效具体落实在教学与科研工作中。重点加强课堂常规的管理，抓教学常规，营造积极热烈的学术研究氛围，轻松愉悦的工作环境，使老师们能静下心来学习、提高、研究，共同促进年级组语文教学的整体向上发展，助力滨湖教育再上新台阶，为教育强镇筑基滨湖镇贡献一份力量。
撰稿：孔祥岩
拍照：葛淑芳
审核：孔令洲