潜心教研勤探索，扎根教学促提升。2023年10月17日上午，来宾市实验小学二年级组开展了数学教研课活动。
此次教研课由覃妮老师和陆金莲老师同课异构执教冀教版二年级上册第六单元第一课时《象形统计图和统计表》
覃妮老师巧设课前互动，通过出示教材菊花图，引导学生初步感知，结合真实感受产生思考，从“在哪里”、“有什么”、“是什么”、“怎么样”四个核心问题展开教学。通过观察情景图的活动，学生用不同的方法整理数据，掌握统计数据的一般方法，进而发展学生观察、表达、总结的能力。
陆金莲老师也先引导学生了解教材菊花图的数学信息，引出情境图中蕴涵的知识。在学生有了初步的分类能力基础上，同样重视学生的操作活动，让学生认真思考并充分表达自己的想法。
“学然后知不足，教然后知困”。课堂教学活动结束后，年级组长及时组织老师们进行反思评课活动。覃老师、陆老师围绕教学目标、环节设计、组织形式、师生互动等方面进行了自我总结、反思。
独行快，众行远。同年级组的其它老师正给覃老师、陆老师评课，及时提出宝贵教学建议。
教有涯，学无境；研究不息，奋斗不止，我们追逐课堂教学的梦想的步履不停。就让我们步履不停，一路前行，一路研学，不负韶华。
图片:二年级数学组
文字:陆金莲 覃妮