9月22日上午我校五年级语文教师在五年级教室展开《猎人海力布》一课的同课异构活动，本次活动是真实地发生在课堂教学情境中的教师研究活动，针对需要研究的教学内容，由王宁、刘俊霞、李昕、刘鑫磊四位老师开展课例教学。再进行反思、课例点评的。同事之间的互助指导式的听课，通过听课和听课后的教师在此次的课题方面提出的问题及对问题进行分析和研讨，来改进教学行为，提高教学水平。
王宁老师从单元人文主题和语文要素着手，教学中没有急于求成，而是时刻关注学生的学习实情，逐步推进自己的教学，敢大胆给学生学习的时间与空间，有条不紊，步步落实。
刘俊霞老师紧扣故事的发展脉络，引导学生创造性复述课文内容，在教学中，精心设计，层层诱导深入，激发了学生的学习兴趣，营造了一个良好的学习氛围。
李昕老师给学生充分展示的平台，鼓励学生大胆展示自己，通过小组交流合作孩子们纷纷举手回答，说的同学非常认真，听的同学也特别投入，整个班级融入了浓浓的故事氛围之中。
刘鑫磊老师在课堂中能充分利用学生的心理特点，设置学生喜爱的教学情境，在把握教材的前提下灵活处理教材内容。
经过教师一轮“同课异构”活动，大家纷纷表示建立在备课基础上的“同课异构”则是在集中大家智慧的基础上，形成大体的框架和思路，这种“异构”体现的是教师的个人风格、个人高超教学技能、个人的教学风采。