生活区
材料：串的工作
目标：
1、锻炼幼儿手眼协调能力
2、锻炼幼儿的专注力，视觉追踪能力。
3、手指精细动作，培养幼儿耐心能力。
优点：幼儿串的工作很感兴趣，可以很认真、耐心的将珠穿起来
不足：幼儿在进行时会把第一个串的掉出来
措施：因给绳子尾端打一个姐
02:06
01:12
切的工作
材料：刀，水果，案板
目标：
1让幼儿能够正确的认识认识刀具以及水果。
2、会使用刀具同时锻炼幼儿手部精细动作以及力量锻炼。
优点：：幼儿可以很好的掌握正确握刀的方法，知道一手拿刀一手扶住食物
不足：幼儿切的时候会不在案板操作
措施：及时提醒幼儿在案板上切食物是干净的，要不食物会脏
01:35
01:51
拼图
材料：蜗牛
目标：
1.认识蜗牛。
2.能够根据蜗牛的形状以及它的图形去完成拼图，并进行订对。
优点：幼儿可以将图行拼出来，并认识是什么动物
不足：在拼时幼儿会对不齐卡槽里
措施：提醒幼儿放好，并仔细看看
01:15
01:21
数与量的对应
目标：
1.能够感知物体的多少，并能用相应颜色的圈来代替数字。
2、能够手口一致的说出相对应的数字，并能一一对应的进行点数。
优点：幼儿可以认识1-5，并能正确取拿
不足：幼儿不按顺序，会先1之后就开始5了
措施：告诉幼儿按顺序进行，一一点数
01:29
01:15
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