“花木争荣秀，风华正当时”——2023年贺州市初中语文教师教学技能比赛

　　时维九月，序属三秋；秋风送爽，丹桂飘香。

       为提升教师专业水平，促进我市教育高质量发展，以 "聚焦语文新课标 共研学习任务群" 为主题，由贺州市教育局主办，贺州市教育科学研究所协办， 贺州市实验中学承办的 2023 年贺州市初中语文教师教学技能比赛于2023年9月22日在贺州市实验中学拉开帷幕。

      出席本次活动的有贺州市教育科学研究所初中语文教研员罗燕明、八步区教研室副主任兼初中语文教研员邓焕英、钟山县教研室副主任兼初中语文教研员吴科华、昭平县教研室初中语文教研员李华英、富川县教研室初中语文教研员蒋蓉蓉、贺州市实验中学副校长刘影，以及来自各初中学校的语文教师共 191 人。

      担任本次比赛的评委有贺州市教科所初中语文兼职教研员、八步区城东实验初级中学高级教师黄萍，八步区第三初级中学高级教师吴小玲，平桂区兼职教研员、平桂三中教师陈专，钟山县第三高级中学一级教师唐春梅，昭平县第四中学一级教师邹秋兰，富川县朝东初中骨干教师义鲜花，贺州市初中语文兼职教研员、贺州市实验中学高级教师赖丽燕。本次活动的主持人由贺州市实验中学教师陶丹霞担任。

      本次比赛分为基本功比赛（内容分别为白板字书法比赛和诵读比赛）和三项技能比赛（说课和模拟上课展示课比赛）。

       刘副校长说教师技能赛是教师队伍建设的重要组成部分，也是促进教师专业成长的重要途径。我校历来重视教师专业成长，对教师培训历来都是以”以赛促研，以赛促改“的方式来开展。教师技能大赛，能更好培养我们的青年教师和教师团队。

      赖老师从什么是教学设计、教学设计要考虑的主要问题、教学设计要遵循的原则、教学设计的基本环节、清晰表达设计方案来跟大家谈谈教学设计。教学设计过程中要遵循以教学目标的有效达成为准绳，以重难点突破为关键，以师生双边活动为主线的原则。教师要清晰表达教学环节和教学内容、教师活动、学生活动和设计意图的内容。

      陈老师《说课的三个关键环节》从四个方面来分享：说课的定义、教什么、怎么教、为什么这么教。陈老师以鲁迅《故乡》为例为大家解读分析说课要说教学目标（具体、路径、可检测），说教学过程（清晰完整、衔接自然）。如何教要依据学情来设计意图，包括对学习者知识水平起点的分析、对学习者技能水平的分析、对学习者情感态度起点的分析。

      黄老师从什么是模拟上课，教学设计、说课与模拟上课之间的联系，模拟上课怎样 才能更出彩三方面与大家分享《“模”课展风采 “拟”生共进步》。模拟上课有“独角式”“互动式”，黄老师以《壶口瀑布》为例分析教学设计、说课与上课之间的联系。模拟上课要在新课标背景下体现新的理念，有清晰、新颖的教学思路，处理好师生的互动环节及把握好时间。

      富川瑶族自治县第二中学钟小玲老师《背影》采用图片配乐导入新课，通过“找背影-读背影-悟背影”环节，引导学生从文字中感受感人的父子深情，从而引导学生在生活中珍视亲情。钟老师模拟授课中重难点突出，落实单元要素，注重提升学生的语文素养。

      昭平县巩桥中学钟广茂老师《中国人失掉自信力了吗》通过创设穿越时空的情境，让鲁迅先生与学生视频对话，展现新时代青少年的精神面貌，引起学生学习兴趣，导入课堂。通过设计两个学习任务，“作者列举什么事实批驳敌论，列举什么事实证明自己观点”，实现破立结合，从而让学生感悟鲁迅先生的爱国情怀，培育爱国主义精神和民族自信。

      平桂区文华学校姚瑶老师《纪念白求恩》以任务驱动教学法为主要的教学方法，一改以往以传授知识为主的传统教学理念，通过四项任务，引导学生在情境中理解白求恩精神，并激发学生学习白求恩精神。

      贺州市实验中学陈彬老师以“爱在细微处闪光”为课堂主题展开《背影》的第二课时教学，让学生在回顾旧知的基础上，通过完成“品词析句说背影、妙笔生花写背影、你言我语悟背影”三个任务，感受作者对父亲的情感变化，体悟父子深情。本节模拟课堂构思新颖，环节设置巧妙，层层深入，教师语言表达犹如春风细露，沁人心脾，润人于无声之间。

      钟山县清塘镇英家中学朱琳老师以一句“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东”开启《纪念白求恩》的教学，让学生将自己身边不尽人意的人和事与白求恩的精神进行对比，从而引导学生学习白求恩同志的精神，树立正确的人生观、价值观。

      八步区城东实验初级中学苏泓丹老师利用本周的“九一八”特殊日子联系生活实际导入新课，引导学生运用旧知，勾连、理解驳论文与一般议论文的异同，设置“驳荒诞逻辑观点、立中国脊梁精神”两个学习任务，完成教学目标，增强学生自身的文化自信。

      首先是贺州市初中语文兼职教研员、贺州市实验中学高级教师赖丽燕老师对选手们的教学设计进行点评。赖老师梳理了选手们呈现出来的四个亮点，如教学设计中紧扣本次比赛的中心，聚焦语文新课标；课堂设计科学、规范、完整；选手们选用任务驱动，引导学生在情境中完成任务等。同时也指出了选手们在教学设计中的不足之处，助力提升教师教学能力。

      接着是平桂区兼职教研员、平桂三中教师陈专对选手们的说课进行点评。陈老师肯定了选手们在说课过程中的思路清晰、简洁明了，同时也指出了不足，从教材分析、教材创新处理、对学生培根铸魂教育等方面提出了宝贵的意见建议。

      然后是贺州市初中语文兼职教研员、八步区城东实验中学高级教师黄萍老师针对模拟上课进行点评。黄老师对选手们的教学理念先进、基本功扎实和教学能力突出进行肯定，同时也指出了模拟上课中存在的无板书设计等问题。

      活动最后，贺州市教育科学研究所初中语文教研员罗燕明老师进行总结。罗老师表示，这次教师教学技能大赛，展现了年轻教师们的风采。同时指出，“如何用好教材中的经典篇目，挖掘并弘扬优秀传统文化，培根铸魂，真正落实语文的立德树人根本任务，是我们肩头上的重任”，希望各位老师涵养扎实学识，做“四有”好老师，在岗位上发自己的一点光，照耀着孩子们成长。

      青春，在磨砺中绽放；技能，在竞赛中提升。本次比赛为青年教师们搭建了锻炼自我、展现风采的舞台，也对青年教师不断更新教育教学理念，提高教学能力提出殷切期望。“以赛促教、以赛促学、以赛促改”，相信此次大赛将会进一步提升青年教师的教学能力，让青年教师在一点一滴的积累中修炼内功，一步一步的成长之后破茧成蝶！