👩🏻🏫：宝贝们，你们知道吗？我们小一班在幼儿园有菜地啦！
👦🏻👧🏻：哇～是像哥哥姐姐那样可以种菜吗？
👩🏻🏫：是呀，我们一起去看看吧！
在老师的带领下小一班的孩子们来到菜地啦，松土、除草……劳动起来完全不在话下！
👦🏻：这么一大片土都是我们的吗？
👦🏻👧🏻：别人给我们踩坏了怎么办？🧐
👧🏻：找警察叔叔！
👦🏻：要不把它围起来吧！这样别人就不能随便踩进来了……
👦🏻👧🏻：对如果他们踩坏了要找他们赔！😝
在孩子们的讨论下，我们共同决定给小一班的菜地做围栏…怎么做呢？我们拿来了雪糕片～涂涂画画！孩子们开始了涂鸦…小一班的菜地围栏做好啦！
教室里的种植角我们又该种点什么呢？在一天午餐的时候，教室里发生了这样一幕……
👦🏻：老师，我不要吃葱！
👧🏻：什么呀，你这是蒜苗，哥哥姐姐种的那个蒜苗就是长这样的…
到底是葱还是蒜苗呢？孩子们你一言我一语的讨论着，但还是没有答案。我们发现原来好多的孩子都分不清楚葱和蒜，它们长什么样子呢？有什么区别？我们决定用种植的方式来一探究竟！
老师带来了大蒜宝宝和小葱，带领孩子们观察后每人认领了一颗蒜宝宝，给自己蒜宝宝装饰“家”，怎么种呢？孩子们自己选择了用水培还是土培的方式并把蒜宝宝种了下去，每个孩子都在享受着种植的过程……
蒜宝宝已经种好了，那每天的观察、照顾也是必不可少的，老师们为孩子们介绍了我们记录植物成长的方式———种植观察记录本，于是孩子们又开始设计自己的观察本封面，“我画的是小草”“我画的是恐龙🦕”“这是我的蒜宝宝”，看似“凌乱”的封面被孩子们说得天花乱坠😝😝。
通过这一周的种植活动，小一班的孩子们在设计封面、装饰蒜宝宝的“家”、松土除草等等一系列活动中体验到了种植、劳动的快乐，同时也用自己的小小设计找到了独属于小一班的植物们那一份小小归属，相信通过我们的种植、观察和照顾，小一班的蒜宝宝们一定会和孩子们一起茁壮成长的，一起期待吧！🥰🥰