一、新冠病毒感染
秋冬季节也是新冠病毒感染高发季。
临床表现
儿童新冠病毒感染最常见的临床表现为发热、咳嗽、乏力，其他的临床表现可以出现鼻塞、流涕、肌痛、腹泻、厌食、胸闷、咽痛、恶心、呕吐等症状。
温馨提示
1.接种新冠疫苗是防治新冠传播的主要手段。
2.保持良好个人卫生和环境卫生习惯。常通风，戴口罩，勤洗手，咳嗽或喷嚏时用纸巾、毛巾等遮住口鼻。
3.出现发热、干咳、乏力、咽痛等症状，应避免接触他人，及时就医。
二、支原体肺炎
肺炎支原体不属于细菌，也不属于病毒，是一种介于细菌和病毒之间、目前发现的自然界中能独立存在的最小微生物。
临床特点
肺炎支原体传染性强。肺炎支原体感染潜伏期长, 约1-3周。轻重不一, 发热、咳嗽是最常见的表现。初期为干咳, 后期有黄色或白色黏痰, 偶见痰中带血丝，部分患儿有喘息症状，可导致支气管炎、肺炎。肺炎支原体也可引起肺外其他系统器官的功能损害，如消化系统、心肌、肝脏等。
温馨提示
1.目前还没有预防肺炎支原体感染的疫苗。
2.在流行季节，注意室内通风，尽量避免到人群密集、通风不良的公共场所。
3.去过公共场所，回家后认真洗手、洗脸，注意手卫生。
4.注意室内通风，一旦有孩子患病，尽量居家休息、治疗直到症状消失。
三、手足口
手足口病是由人肠道病毒引起的急性传染病， 主要致病病原体有柯萨奇病毒A16型( Cox A16)和肠道病毒71型(EV 71) 。
主要表现
手足口病主要通过消化道和密切接触传播，主要表现发热，厌食，口腔、手、足及臀部出现疱疹或溃疡。
温馨提示
1.保持良好个人卫生和环境卫生习惯
2.出现了手足口症状，应立即停课，避免接触他人，及时就医。
3.对患儿用过的食具、衣物应及时进行煮沸消毒，不便进行煮沸消毒的玩具、书籍等可通过日光照晒消毒。
四、水痘
水痘是由水痘-带状疱疹病毒感染引起的急性传染病。
临床特点
水痘具有高度的传染性，患者自发病前1-2天直至皮疹干燥结痂期均有传染性，易感者与患者接触后容易被感染。感染后，多表现为发热，皮肤、黏膜分批出现周身性红色斑丘疹、疱疹和结痂，皮疹多呈现向心性分布，主要集中在头面部和躯干，四肢较少。
温馨提示
1.保持良好个人卫生和环境卫生习惯：生活中保持洁净，勤洗手，做好个人的清洁护理，能够有效预防水痘-带状疱疹病毒传播。
2.接种水痘疫苗：若是未接种水痘疫苗，需进行接种。在完成接种后，可刺激机体产生抗水痘-带状疱疹病毒的免疫力，从而起到预防水痘的作用。
3.尽可能地避免接触水痘患者。若是出现了水痘，避免接触他人，及时就医。
五、流行性感冒
流行性感冒(influenza) 简称流感，是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，流感病毒的传染性强，传播速度快。在人群密集的集体单位公众场所，容易发生传播和流行，甚至出现暴发。
传播途径
流感患者和隐性感染者是主要传染源，主要通过呼吸道飞沫传播，也可以通过口腔、鼻腔、眼睛等黏膜直接或间接接触传播。
临床特点
临床特点为起病急，全身中毒症状明显，如高热、头痛、全身酸痛、软弱无力等，而上呼吸道症状较轻。
温馨提示
1.每年接种流感疫苗是预防流感最有效手段，每年9-10月即可开始接种。
2.保持良好个人卫生和环境卫生习惯。常通风，戴口罩，勤洗手，咳嗽或喷嚏时用纸巾、毛巾等遮住口鼻。
3.免近距离接触发热、咳嗽、乏力等症状的患者。必须接触时，应配戴口罩。若出现发热、咳嗽、乏力等症状，应立即停课，避免接触他人，及时就医。
六、流行性腮腺炎
流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病，该病主要发生在儿童和青少年，感染后一般可获较为持久的免疫力。
临床表现
该病主要传播方式为呼吸道飞沫传播，临床表现多样，病人在感染了腮腺炎病毒后14-25天才会出现流腮症状，发病1-2天后出现颧骨弓或耳部疼痛，随之唾液腺肿大，体温上升可达40℃。腮腺最常受累，通常一侧腮腺肿大后2-4天累及对侧。因唾液腺管阻塞，张口和咀嚼或进食酸性食物时疼痛加剧。
温馨提示
1.接种含腮腺炎成分的疫苗，是预防流行性腮腺炎的有效方法。
2.保持口腔卫生。每次饭后坚持用清水漱口，早晚可用淡盐水或2%的苏打液清洁口腔，以保持口腔卫生，防止口腔腺管口继发细菌感染。
3.注意开窗通风，保持空气流通。
为了孩子的健康让我们一起来做好以下几点：
1.注意增减衣服秋冬交替气温变化很大，送孩子来园时可以多穿一件外套，防止孩子着凉。您可以和孩子一起关注天气预报，随着气温的变化增减衣服。
2. 加强运动健身，每天坚持让孩子参加体能运动活动，同时增强抗病能力。
3.加强饮食调养孩子的膳食要合理，以保证身体得到足够的营养。尽可能少食辛味之品，多饮用温热水，新鲜果蔬。
4.做好疾病预防，不带孩子到人多的共同场所，勤洗手养成良好的卫生习惯、勤洗勤晒幼儿的床被、保持空气流通等。
5.做好自查自控家长应坚持上学前和回家后给孩子自查，发现异常（如：皮疹或者手、足有水泡、发热、腹泻咳嗽、咽痛等症状，及时送医治疗，并向老师请假。
6.家园沟通积极配合班级教师，及时与教师交流孩子的健康状况，孩子如患传染性疾病，须在隔离期满后，持医院开具的病愈诊断证明方可入园。