为深化课堂教学改革，提升教育教学质量，办好人民满意的教育，2023年9月13日至22日，西张村镇第二中心学校中学部开展 “寻找最美课堂”主题教研大练兵活动。中心学校业务校长杨林燕、中学部校长杨幽平全程参与听评课。
一、课堂展风采
王玉平老师执教的八年级物理上册
《汽化和液化》
任玉成老师执教的九年级语文上册
《敬业与乐业》
王青春老师执教的九年级数学上册
《用待定系数法求二次函数》
孙肖梅老师执教的九年级英语上册
《Changes in Beijing》
二、评课促成长
王玉平老师的《汽化与液化》
授课教师以新程理念为指导，精心设计教学流程，学生在老师的引导下，在小组长的带领下，通过感知、体验、实验、自主和合作等方式，完成汽化和液化概念、影响蒸发快慢的因素及蒸发致冷等学习任务。在疑难处教师不失时机进行精讲点拨。整节课，学生自主学习有效度、合作有深度，展示环节异常精彩，充分调动了学生学习的积极性，培养了他们的自信心，真正体现了以学生为主体、教师为主导的教学原则。
任玉成老师的《敬业与乐业》
本堂课能够依据学情制定合理的教学策略，转换传统的教学思维以及教学模式，充分激发学生的学习兴趣以及学习的积极性，内容丰富，重点突出，环节紧凑，紧扣双基，培养学生核心素养，提升教学有效性。导入环节能够巧妙利用首届河南省教书育人楷模发布仪式上的致敬词“你笑着做教师，眼里有光，心中有爱，和学生一起相互促进，共生共长；你笑着做班主任，指尖有智，口中有趣，引导学生树立理想、逐梦未来。你依恋讲台、为课痴狂，都会、小城、山乡，都有你笑着深耕课堂的可爱模样。你是首届河南省教书育人楷模—一杨卫平”，可谓一石多鸟。
王青春老师的《用待定系数法求二次函数》
本节课，教师注重引导，深入落实新课改要求，实施我校的“生•动521”课堂教学模式，突出学生的主体地位。环节清晰，训练设计有层次性，注重从易到难逐步提升，体现小坡度、密台阶，及时关注每个学生的学习情况。能够放手让学生去带领学习，针对不同问题，让学生走上讲台去讲、去展示，充分调动了全体学生的学习积极性。及时对学生的展示进行评价，善于引导学生发现问题并总结解决方法。
孙肖梅老师的《Changes in Beijing》
该教师教学功底扎实，在教学中能够注重基本技能训练，面向全体学生，充分让学生都参与到教学的每个环节中去；教师善于在关键地方引导，让学生找出解决问题的方法，同时指出问题所在；学生参与活动积极，展示自己大胆，为全班学生树立了榜样。
课堂是教学的主阵地，听评课是教师研究课堂教学、提高业务能力的有效途径。在今后的大练兵等活动中，我们将怀揣教育初心，研修教学方法，苦练基本功，用心教育润底色，最美课堂展风采。
