叶圣陶先生说：“教育就是培养习惯”。习惯是一个人最重要的、最稳定的素质，任何一种能力的形成都是养成好习惯的结果。幼儿时期，孩子的可塑性大，是习惯养成的关键时期，在这个阶段，给孩子最好的教育就是在潜移默化间让他们养成良好的行为习惯。
💙晨间入园💙
1️⃣情绪愉快，积极地来园参加活动，主动使用礼貌用语，入园时高兴地向老师和同伴问好，乐意接受晨间检查，愉快地与家人道:“再见”。
✨户外活动✨
1️⃣ 乐意与同伴一起玩，不争玩具。正确使用体育器械，有序排队，注意安全。
2️⃣ 玩好后将器械放回原处，摆好整齐。
🌷生活好习惯🌷
1️⃣ 有序排队，便后用正确的方法洗手。
2️⃣ 洗手时不推不挤、不玩水，洗后关紧水龙头，把水轻轻甩在水槽内，用自己的毛巾展开擦手。
3️⃣ 口渴了主动喝水，根据自己的照片找取水杯，按需求装适量的水，有序排队。
4️⃣ 离开位置把椅子摆放整齐。
❤️教学活动❤️
1️⃣ 活动中能注意听老师、同伴讲话，发言先举手，大胆在集体面前回答问题，养成良好的语言听说习惯。
💚进餐💚
1️⃣ 双手搬椅子坐在自己的位置上，有礼貌的与老师说谢谢，进行餐前感恩，安静进餐，会正确地使用碗勺，独立地吃完。
2️⃣ 不偏食、细嚼慢咽，不掉饭粒，保持桌面和衣服干净。
3️⃣ 饭后分类放好餐具，并用自己的餐巾擦嘴，正确使用毛巾擦嘴、擦脸，并用自己杯子漱口，餐后，将餐具和椅子放好，参与午饭后的活动。
🌙午睡🌙
1️⃣ 乐意接受午检，不带物品进入睡室。
2️⃣ 安静入寝室，摆放好鞋，盖好被子，安静就寝，睡姿正确。
💛离园💛
1️⃣ 离园时整理好仪表，进行晚检，提醒幼儿带好自己的物品，礼貌地和老师、同伴道别。
幼儿常规培养不是一朝一夕的事，而是一项长期的工作，我们最终的目的是培养幼儿从他律到自律，使常规成为一种自觉的、需要的、自愿的行为。
一日生活皆教育，
孩子们在幼儿园的活动是具体的，
甚至是琐碎的。
幼儿的成长
是一场奇妙梦幻的旅行
沿途的风景
需要我们静心欣赏
静待绽放
这群可爱的“小精灵”
定会在伊禾幼儿园的沃土快乐成长！
