金秋的九月，从阳光灿烂的三亚来到秋意浓浓的合肥，三亚市中小学教师一行34人在市教培院的带领下来到安徽合肥举办三亚市中小学信息技术与学科教学深度融合专项研修培训。旨在通过培训提升我市信息技术与学科教学深度融合的理论水平，树立先进的信息技术教学理念，通过观摩和实践活动，提高我市中小学教师的信息化应用能力和水平。
开班仪式
开班仪式9月21日上午，举行了一个简短的开班仪式。市教育研究培训院负责人、副院长罗禹，培训中心主任黄炳以及科大讯飞海南区区域经理刘稍稍老师在主席台就座。开班仪式由黄主任主持，罗院长做动员讲话。罗院长要求大家要深刻认识这次培训的主题，希望大家在《新时代教师队伍建设改革意见》和《基础教育课程教学改革深化行动方案》的指导下，了解这次培训的主题和意义。其次，要求学员们要明确我们的学习任务，带着问题来，带着学习收获回去，带着信息技术改变课堂教学，提高教育教学质量的信心，积极投入到各自的信息技术教学和研究工作上来。最后，罗院长要求所有学员要积极参与研修的全过程，并对培训老师从学员角色转变、学习致用、交流学习、安全等方面提了一些具体的要求和建议，并向科大讯飞对我们这次培训的大力支持表示感谢。黄主任主要对课程安排进行了解读和安排，并对学员的作业提出了要求。简短的开班仪式结束之后，紧接着就进行了第一场培训，由南京师范大学教育科学学院教授曹梅为大家做《技术支持下的学全展示与流》专题讲座。
技术支持，学生展示交流创新
曹教授以交流互动的方式，向参训教师强调了智慧教育背景下，学生参与到课堂交流中的活动方式可以创新。曹梅教授以各种各样的课堂真实案例向教师们展示了技术支持的学生展示交流活动的各种形式，同时也给大家分享了各种形式学生展示交流活动优缺点。这对我们在今后的课堂教学活动有着很深的启发，我们在今后的教学中，也可以利用技术手段督促学生积极参与课堂。“以学生为中心”，让学生做课堂的主人。
五育并举，智慧育人
蚌埠市蓝天路小学书记、校长杨橙老师给参训教师为我们讲解了基于“智慧课堂”模式的课堂教学是如何进行的。他强调我们在利用智慧课堂平台时，要注意协调课前、课中和课后三个环节。同时在课堂教学过程中要注意人机协同，并将二者有机融合。利用智慧教育平台变革传统课堂教学。
数据导向，精准教学。
安徽师范大学附属外国语学校城东校区副校长王文老师将学校的信息化建设与参训教师进行分享。向大家展示了信息化教育平台中的各个模块的功能及与之对应的每部分数据。强调了大数据的重要性，学生学习过程中产生的数据对于教师进行教学设计是很有帮助的。教师可以利用一系列的数据和线上资源进行电子备课，有利于教师进行个性化教学。
人工智能+大数据助力教师精准教学
安徽学情产线科大讯飞高级教研员冯茂龙老师从智能名卷、智能组卷、智能批卷等方面向研修教师讲解了人工智能+大数据如何帮助教师精准教学。利用先进的手段，我们可以节约很多的时间。利用人工智能工具在一定程度上促进教学质量的提升。
感想体会
通过此次的培训，让我们认识到信息技术在教育教学中的重要性。它不仅提为教学供了大量的教育资源，还改变了知识的传播方式，使学习更加便捷、高效。例如，通过在线平台，我们可以观摩各种优质课程，甚至和全球的优秀教师进行互动交流。信息技术与教学的深度融合不仅是技术的革新，更是教育理念的转变。让信息技术成为教学的有力支撑，使教学更为生动有趣，提高学生的学习积极性。例如，利用虚拟现实技术，我们可以进行沉浸式的教学，让学生在模拟的环境中学习和实践。教师不再仅仅是知识的传递者，更是学生学习的引导者和辅助者。利用信息技术，教师可以更好地激发学生的学习兴趣，培养他们的创新能力和批判性思维。一天的培训结束，我们收获颇丰，期待在未来的工作中，我们能更好地运用信息技术，为课堂服务，为教师的教和学生的学提供更好的服务。j