为全面了解新调入教师在课程实施中的教学现状，把脉课堂教学中的闪光点和存在的问题，帮助老师们尽快适应新的工作岗位，实现角色转换，进一步优化教师队伍，提高专业化水平，强化“减负提质增效”的研究意识，加强全校高质量课堂建设，9月22 日，郾城区第二实验小学开展新教师课堂 调研活动，对我校今年新调入的6位教师开展教学调研活动。学校总支部书记关校长带领学校班子成员、全体行政干部、各学科教研组长、同科组教师深入教师课堂，参加听课评课活动，对话课程，以心迎新，一起研讨未来。
在调研活动过程中，六位新教师精心设计教学环节，倾情演绎课堂教学，以昂扬的激情，最青春的状态展示了自己的教学水平，带来了一堂又一堂生动而又精彩的展示课。课后，校领导及各教研组组长、同学科教师对她们的教学展示分别进行了点评和有针对性地指导。新进教师们的专业素养和教学亮点得到了大家的一致肯定，同时，大家也就课堂教学中产生的一些问题提出了中肯的意见和建议 。
新入职教师有效适应“双减”背景下“双新”的要求，加强教学及时反馈，以项问题为导向，充分运用适切的评价工具，落实以学生为主体的教学理念，大力提升教学质量，确保学生在学校学足学好。随后，杨敬一副校长对此次调研活动做了总结性发言。杨校长高度肯定了老师们对教学工作的用心耕耘、专心雕琢和尽心投入，并与老师们面对面坦诚交流，勉励新调入教师要积极融入二实小这个大家庭，砥砺奋进，重视教学能力提升，做学生、家长满意的优秀教师。
郾城区第二实验小学会根据本次听课调研的情况，进一步优化课堂教学，相信新教师们在自己和各学科团队的共同努力下，将保持积极探究、勤奋好学的态度，在今后的教学实践中积累经验，提升驾驭课堂、有效调控课堂的能力，从而在郾城区第二实验小学这片沃土上播撒希望、散发光芒。期待她们立足新起点，扬帆新征程，砥砺奋进不断前行！