班会赛课竞风采，同研共学促提升——城关一小2023年秋期校级班会赛课纪实

植树须植根，育人必育心。

       心心在一艺，其艺必专。

    念念在一职，其职必举。

              一堂成功的班会课

       必会在学生心中埋下良种

                  只要用博爱去呵护

            只要用行动包容去浇灌

                      教育的最终定会

                  繁花似锦、花香满园

耕耘知识的田园，

播撒关爱的种子。

倾泻温情的阳光，

浇灌责任的清泉。

孕育智慧的芬芳，

助力梦想的远帆。

初心如磐，奋楫笃行。为全面贯彻党的二十大精神和党的教育方针政策，落实立德树人根本任务，进一步锤炼班主任队伍、打造骨干、树立典型，搭建班主任成长平台。根据市教育局2023年“万名班主任班会课大比武”活动通知的精神，参照本次赛课主题“培育阳光心理，护航健康成长”，城关一小德育处提前部署，积极筹划。

主抓德育的贾校长和吕主任统筹谋划，着眼大局，从本次赛课的讲课教师、日程安排、评分细则、讲课时长、主题选定等方面入手，精心拟定了本次赛课参赛名单和课表安排。小处着眼，细处入手。每一项工作都稳步扎实推进，只待赛课时一鸣惊人。

打分尺度早早定下，让赛者脑中有根绳时时牵引，让观者心中有杆秤每每公平。

赛前反复叮咛，为的是赛课万无一失，顺利进行，点点滴滴都是爱，言言语语都关情。

本次班会课比赛，也是为青年班主任搭建了一个展示自我的平台，更是为他们创设了与孩子们深入交流和沟通的机会，营造了一种积极竞争、勇于探索、坦诚相见、挑战自我的氛围。

各位班主任结合本次赛课主题，围绕自身和班级实际自选题目。他们在赛前高度重视、积极筹谋、精心准备。争取在比赛中，同台竞技，各展风姿，为全体班主任老师呈现一堂质高形满、别开生面的班会课，彰显我校班主任全新的育人视角和丰富的育人智慧。

六年级老师的三堂精彩的心理健康课，环节设计巧妙，层层递进。丰富多彩的活动，意蕴深长的趣味游戏、发人深省的实景表演、震撼人心的视频画面，让课堂上的学生动起来，使孩子们的自我认知意识明显增强。

精彩的赛课，带给老师们的，不仅是一场场德育盛宴，还给老师们带来新的德育思路和方法，更给城关一小的学子们带去了无数的欢乐、感动和启发。

播下一个行动，你将收获一种习惯，播下一种习惯，你将收获一种性格，播下一种性格，你将收获一种命运！刘园园老师整个课堂围绕“做积极向上阳光少年”为主题，从学生们生活和学习上的烦恼为话题展开，引导学生用乐观积极的心态来面对生活中的各种烦恼和困难，让孩子们拥有更加积极的人生观和更加灿烂辉煌的人生！

情绪对人的学习和生活影响很大，朱艳艳老师教育学生要做情绪的主人，乐观向上，快乐生活，才能适应社会生活。学会控制自己的情绪，掌握控制情绪、调节情绪的一些方法，尽量使自己快乐，并提倡给别人带来快乐。

自信心是一种积极的心理品质，是人们开拓进取、向上奋进的动力，是一个人取得成功的重要心理素质。很多的同学遇到一点小事，就会觉得自己不可能完成。杨珊珊老师对大家说：“你只是还没有找到方法，其实学习和生活中的许多问题都源于自信心不足。一旦获得了信心，许多问题都会迎刃而解。相信自己并且努力去做，你一定可以！”

让学生成为课堂的参与者，而不是旁观者，把课堂还给学生，他们才是课堂真正的主人，丰富多彩的活动最能吸引人心。

四年级故事引人入胜，生动有趣，以小见大，从小处着眼，却蕴含哲理。素材处理老道，堪称经典。课堂口令运用自如，学生养之有素。自信，学会沟通，宽容是班会主题完美表达。能结合本年级学生年龄特点，用心设计，节节展现老师们的智慧，极具特色，各有千秋，相信好好沟通，如何自信，如何学会宽容融入学生心中，护航孩子们心理健康成长。

三位老师匠心独运的课堂设计，使学生心灵得到升华，精神愉悦，学会了书本知识以外的更多财富。他们的课堂驾轻就熟，点石成金的语言，极具个人魅力，是成熟老师的代表，是行业先锋和楷模。

三年级的班会课选材独具特点，结合学生年龄特点，从身边小事入手，生容易接受，生动有趣，以小见大。课堂口令运用自如，学生养之有素。告别不良行为习惯，对不起，学会宽容，我的情绪小精灵，是班会主题完美表达。

几节班会课展现了老师们的智慧，极具特色，特别是让生上台展示不同的情绪以及情景剧表演让生融入其中，效果甚好。再加上一些有趣的视频让生看得津津有味，让生在快乐中获得收获。充分证明，老师们能认真备课，善于搜集身边的材料，值得大家学习。

二年级虽是低学段，但三位老师用心用情，课堂设计与主题班会贴合，让我们发现了二年级教师队伍中的“蓝”不是一般的蓝，是青出于蓝而胜于蓝的“蓝”！加油！二年级的小蓝们！

故事引入让学生能很快入情入境，很好！环节设计紧扣，素材符合年龄特点。课堂口令运用自如，学生养之有素。韵律操内容和班会主题完美契合。能结合低年级学生年龄特点，用心制作课件，融入学生心中，激发学生课堂兴趣。使学生心灵得到升华，精神愉悦，学会了书本知识以外的更多财富。从故事，生活中去发现，去找优点，发现美，做一个快乐成长的小学生。

课堂成了欢乐的海洋，成了育人的宝地，一双双小手彰显了热情，一张张笑脸昭示着童真，老师化作春泥护花，化作天使抚慰。

一年级四节班会课，重视小学生自我心理健康教育，利用一切资源开展小学生心理健康教育，促进全体学生的健康发展，为孩子的心理健康保驾护航，是我们为之努力的目标。

本次在班会教学中,寻找快乐，夸夸孩子是一种非常重要的教育方式。我们需要注意赞美的对象、赞美的方式和赞美的效果,以提高教学效果。只有充分利用赞美这种教育方式,才能让学生在学习中得到更好的成绩和更多的成长。

贾校长和吕主任亲临每一个比赛现场，统筹调度指挥，认真聆听每一位老师的课堂实况，从中发现引人注目的闪光点，也找出留有遗憾的不足之处，时刻不忘提醒点评，往往一语中的，令观课老师茅塞顿开。

两位领导的点评，主要着眼于ppt的制作、课堂活动形式、内容深刻充实、教师语言锤练、学生学习氛围、板书独特设计、观课综合体验等等多方面，给予赛课和观课老师们醍醐灌顶般的精彩点评，希望全体班主任老师以此次活动为契机，着力提升自身育人素养，用心打造更加高效完美的班会课。

各位参赛的班主任老师，带领自己的班级，分别呈现了主题鲜明、感染力强、形式多样且风格各异的主题班会课。他们的课堂活动形式灵活多样，融入了小游戏、辩论赛、小组合作、问题讨论、配乐诗朗诵等各种方法和形式，把班会主题融入富有启发性、趣味性的活动中，层层深入，点拨引导。这么精彩的视觉和听觉盛宴，老师们当然不愿错过，没课的老师都欣然前往，聆听学习。有课的老师也积极调课，学习提升。

班会课上，德育元素在不知不觉中沁入学生们的内心，新的点子在听课老师们的脑海里不断萌生。此次主题班会课大赛不仅发挥了培根铸魂、启智润心的育人作用，还展现了城关一小各位班主任们的智慧与用心，更为其他老师们提供了交流学习的平台。

回眸向来耕耘处，亦有收获亦笃行。本次班主任赛课精彩纷呈，亮点频现，赛课老师们坚持“以学生为中心，以问题为导向，以活动为载体”的理念，充分尊重学生的主体性和主动性，强化师生互动和生生互动，着力打造高效德育课堂。进一步提高我校班主任管理能力，提高主题班会课质量，提升班风和校风，切实提高德育的实效性和主动性。

相信各位班主任老师，通过这次赛课和观课活动，定能在以后的德育工作中，更加得心应手。一定会将在比赛中的所思所得应用于育人实践，踔厉奋发、笃行不怠，不断提升自身的专业素养，迅速成长为更加优秀的德育工作者。用爱与智慧引领孩子们成长，书写崭新的育人华章，让孩子们遇见更好的未来。