暖，是一群人的相遇；研，是一段路的深思。秋意渐浓，阳光和煦。百名来自广东各地区的骨干园长们相约华师，以学相知，相互交流，赋能成长。
9月22日上午，由华南师范大学政管学院承办的2023年广东省幼儿园骨干园长教育评价改革专题培训班开班典礼顺利举行。华南师范大学政治与公共管理学院院长胡中锋教授、党委副书记廖克环、成教与培训部主任蔡灿新博士以及辅导员叶紫琪老师等出席活动。
教育评价改革是当前教育领域的重要议题，旨在促进教育质量的全面提升。为了贯彻落实这一政策，提高园长的教育评价素养，本次培训希望通过系统性的学习和实践，帮助园长们掌握教育评价的理论知识和实用技巧，从而更好地指导教学实践，推动幼儿园教育的持续发展。
华南师范大学政治与公共管理学院院长胡中锋教授为本次培训班作开班致辞。胡院长强调了教育评价改革的重要性和紧迫性，鼓励学员们要认真学习、带着问题，积极思考、深入探讨，为推动幼儿园教育评价改革做出更大的贡献。
学术班主任蔡灿新老师在开班典礼上提出对学员们的寄语：以教育家的精神要求自己；以开放的心态接受知识；以链接性思维拓展资源。
行政班主任叶紫琪老师向广大学员介绍了本次培训的课程设计、培训方式、学习管理等方面的安排。
来自广州市天河区旭日雅苑幼儿园的刘先成园长作为学员代表发言。他代表全体学员表示在学习期间将认真学习，在不断碰撞和交流中加深对知识的理解，做到集思广益，教学相长，互相促进，共同提高。
开班典礼结束后，随即由华南师范大学政治与公共管理学院院长胡中锋教授为全体学员带来第一讲——《多元智能理论与幼儿教育改革》。
胡教授认为，幼儿的潜能无限，教育应更具有创造性和开放性，不应被功利和世俗所定义的成功绑架。人才的培养，必须从学前教育阶段就要打好基础，幼儿园要注重幼儿的身体、心理的健康发展和良好的行为习惯及个性品质的养成。
胡教授强调：多元智能理论对幼儿教育的启示是多方面的。一方面是需要我们要吸纳多元智能的有关理论，指导我们的教育、教学工作；另一方面是需要我们创新多元智能理论，使之更适合我国的国情，指导更有针对性。胡教授的精彩讲座让学员们对多元智能理论以及幼儿教育评价改革的必要性、改革的方式等有了更深刻的认识。
胡教授风趣幽默的授课方式让学员们意犹未尽。
组长周建武园长作课程小结分享
聆听了胡教授的讲座后，进一步提高了学员们的思想认识，使学员们更加坚定自己身上的教育使命，增强了深化新时代幼儿教育评价改革的责任感、使命感和紧迫感。
9月22日下午，华南师范大学公共管理学院教育管理教授、硕士研究生导师，龙君伟教授作题为《教育绩效管理：理论与实务》的精彩讲座。
龙教授结合大量的案例解读教育绩效管理的性质、影响绩效的因素、教育绩效管理的迷失以及如何把教育绩效管理运用到实践中。重点围绕目标管理、全面质量管理体系、平衡计分卡详实的阐述了其核心理念和流程，分析了两者之间的利与弊。从而重新寻找帮助园长们进行绩效管理的途径。学员们在龙教授栩栩如生的案例分析和科学的理论指引中，树立了全新的幼儿园管理观，理清了绩效管理的思路。
课程结束后，惠州市惠东县实验幼儿园陈思可园长为我们分享课程小结。
聆听了龙教授的专题培训，让我们深刻感受到了幼儿教育绩效管理改革的深远性和紧迫性。 根据龙教授讲述的几大管理体系理论，园长们可借鉴运用到幼儿园的管理中，跳出幼教看幼教，从而提升幼儿园的管理水平。
9月22日最后一场讲座，是中山大学博士、硕士生导师李寅老师主讲的《我国幼儿体育政策发展现状以及幼儿体育评价解析》。李寅博士是国际幼儿体育与游戏协会委员、北京学前教育协会幼儿体育专委会委员。
李博士与学员们进行课前互动
李博士从政策背景、政策文本分析、体育评价内容解析、体育游戏及其价值、案例展示与探讨五个方面，用有依有据的政策理论和幼儿园的案例展示，让园长们对幼儿体育及其测量与评价内容有了更加系统、更加深入、更精准的认知与理解。并对今后体育活动的组织、体育环创等方面有了新思路。
讲座结束后，乐于学习又勤于思考的园长们，积极向李博士请教，他也耐心认真地一一进行了答疑解惑。
“完全人格，首在体育，一切为了儿童，为了儿童的一切。”李博士最后也激励大家要将体育教育、健康教育落到实处，切实提高幼儿体育教育的质量。
路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。我们所有幼教人将不改初心，采百花之蜜，不断强化改革意识，增强教育评价改革的责任和使命感。
潜心学习，行知致远
学员们在培训过程中认真聆听，将收获与反思记录在册，进一步提炼其内容，吸收其内涵，形成学习感悟，不断内化提升。
小组研讨
一场相遇，一程相知。
学习是最好的姿态；
培训是最巧的遇见；
成长是最美的风景。
勤学如春起之苗,
不见其增，日有所长。
图片、文字、编辑、校对：第一组全体学员