“一人不成众，独木不成林”。为了充分发挥教师的集体智慧，打造高效课堂，营造良好的教研氛围。不断提高教师教育教学水平，给老师们搭建互动交流，探讨、展示教师自我风采的舞台，郎堡学校本周开展了多项教研活动。
集体备课
“向前延伸”——郎堡学校在重视严抓课堂的同时，狠抓集体备课。通过备课组活动，商讨教学上的疑难问题，相互取长补短。
郎堡学校追寻“以课堂为内核，向前延伸，向后拓展”的模式，致力于搭建适合学生发展的课堂教学舞台，努力引导教师打造精品课堂、智慧课堂。“以课堂为内核”，把精研课堂放在突出位置。
听课评课
课堂上，讲课教师教学目标明确、教学方法得当，学生学习积极热烈，为听课者提供了一节节扎实精彩的原生态课堂。
“向后拓展”——重视课后反思，提倡教师撰写教学反思，让教师在反思中锤炼，在反思中提升。
集群共研
组织教师在学校进行集体备课，采取“定时间、定地点、定时考核”的模式。在教师中树立榜样，带动全体教师。
教师的成长并不是一蹴而就，而是需要自己的积累和努力，也需要外界为其提供成长的机会。
郎堡学校教师进行集群备课活动，通过听课、评课、自我反思、教学研讨的互动教研方式，促使大家相互学习、取长补短。
教育教学工作犹如攀登高峰，路上有荆棘也有风景，希望我们每一位教师都能有一颗坚定的心走在教育的路上。