9月19日，在2023年青山区全国科普日启动仪式上，我校信息科技教师陈喆熙荣获最美“青小科“称号。
04:02
陈喆熙老师立足课堂，放眼生活，多方面开展科技教育工作。
日常教学中，陈老师作为信息科技教师，扎根课堂，对每一位同学在课堂上遇到的细小问题，给出针对性的解答。对于学有余力的同学，陈老师也尽力分析教材，选取合适的课外资源作为补充，拓展课堂的宽度，挖掘课堂深度，在课堂中渗透信息科技常识。结合学生的学情特点，分别在四、五年级设置了项目情境“制作小报介绍家乡美食”和“制作演讲PPT”，在主题上告诉了学生：我们学习的信息科技知识能够解决生活中的哪些问题，深受学生的喜爱。
陈老师也积极参加赛课，磨练业务水平，为自己的课堂增彩添色。比赛的同时也是尝试，尝试以各种方式，将科技教育工作融入到课堂之中。
2022年，陈老师执教《创意木筷桥》一课，获武汉市科技制作活动优质课评比一等奖。
同年，陈老师执教信息科技课，获武汉市一等奖。
为培养学生核心素养，陈老师积极参与到项目式学习活动中。2023年，陈老师执教STEAM课程，获武汉市一等奖。说课案例获全国EOC示范教学成果奖（一等奖）。
同时，陈喆熙老师还积极组织学生社团活动，组织学生参与到机器人竞赛、人工智能竞赛等信息科技类赛事中，在区内学生集训中指导学生，优化调试人工智能与机器人程序，带领学生参与各级比赛，荣获全国一、二等奖，以及省市各级奖项。以赛促学，以赛促用，帮助学生在比赛中培养科创精神，提升数字素养。
随着时代发展，孩子们在数字技术高度发达的当下长大，他们对于各种信息技术并不陌生，甚至有不少的信息常识。但接触过技术不代表了解技术、认清技术，如何正确引导，让学生具备信息科技核心素养，做好“数字时代的原住民“，作为信息科技教师，陈老师觉得自己有很多可以做。
多年来，我校坚持以科技赋能，不断探索青少年科技教育的实践路径，涌现出许多优秀教师和科技辅导员。在今后的工作中，我校所有的科技教师、辅导员都会一如既往，守好青少年科普教育战线，为科普事业贡献自己的力量！