听评课是教师之间相互学习的一个重要途径，为了给教师提供一个观摩、学习、提高的平台，激发教师相互学习的兴趣，帮助教师在实践中解决教学活动中的困惑，进一步提升教师听评课专业能力，9月22日上午第一节我们语文组教师进行了第一次听评课活动。
孙校长和老师们仔细聆听，对课堂的每个环节做好记录。
晓静老师认真备课、精心设计，从课件的制作、到教学环节的设计无不精益求精，在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性。整节课由出示图片猜一猜导入新课，激发了孩子的学习兴趣；然后设计了不同的学习任务，让孩子们由浅入深地读准课文、圈画树名、读好树名、认识特点、尝试背诵，很好地完成了教学目标。
课堂上，晓静老师注重学生学习习惯的养成。孩子们专注的眼神、端正的坐姿、高举的小手、响亮的回答得到了老师及时中肯的评价。
课后，晓静老师针对本节的的教学目标、重难点、教学过程等进行了说课。老师们也对这节课堂中的亮点给予了充分肯定，同时对出现的不足也进行了深刻剖析，提出了改进方法。最后，孙校长做了总结。
通过此次听评课活动，加强了教师之间的交流和学习，促进教师专业化成长，取长补短，共同进步，还促进教师教学思想的转变和教学能力的不断提高，继而促进我校教育教学水平的整体提升。