思想有声，
行动留痕，
在时光里赶路，
在教研里收获。
新的学期，新的起点，新的征程。为了进一步推进课程游戏化研究的深入实施，有效保障新学期教育教研工作的有序开展，不断提高教育教学质量，促进全镇教师的专业成长，平里店镇幼儿园在市教体局学前科的统一领导部署下，于9月21日下午，举行“聚焦课程游戏化，智慧共研促成长”九月份共同体教研活动。
主持人开场致辞
本次活动主持由平里店镇中心幼儿园的胡荣华老师来担任，为本次活动拉开了美好的序幕。
趣味热身 精彩开始
我们是一群有活力的幼教人，在任何时候都要展现出我们的青春风采。在活动开始之前，平里店镇中心幼儿园的滕晓凤老师带领大家一起做音乐游戏，让身体活动起来，让思维跳跃起来！
沐浴阳光 乐享童年
领导、老师们共同观摩了户外自主游戏活动，本次游戏开放了“农家小院”、“快乐骑行”、“创意拼插”、“陶艺工坊”、“涂鸦小世界”、“趣味攀爬”六个游戏活动。每个游戏活动都可以相互组合、相互渗透，孩子们在丰富的材料和自由的选择中，探索着不同的游戏活动和玩法。
户外自主游戏活动真正解放了孩子们的天性，笑声充斥着户外活动区。这也唤醒了领导和老师们的那份“童心童趣”，有的注目观察，有的甚至参与其中，与孩子们一起享受这一份快乐！
通过课程游戏化的深入开展，老师们懂得在游戏中观察孩子、支持孩子、理解孩子，老师们将继续以理念为引领，追随儿童本真，以解决真实问题为向导，为幼儿搭建支架，让游戏真实的发生，让孩子成为游戏真正的主人。
巧妙设计 展露风采
平里店镇幼儿园一直注重对新教师教育教学能力的培养。滕晓凤老师、胡荣华老师、迟晓杰老师、刘文慧老师是今年新考录的教师，四位新老师各自带来了集体教学活动。希望通过本次活动可以充分展示自我，能够经过历练尽快成长起来。
胡荣华老师
中班音乐活动《小树叶》
通过倾听《小树叶》的音乐，幼儿理解歌词所表达的不同情感，从而学习小树叶勇敢的精神。本次活动的所有提问、评价、思考、讨论等环节都是面向全体幼儿，尊重幼儿的主体性，让幼儿成为课堂的主人。
刘文慧老师
小班语言活动《云朵棉花糖》
通过讲述小老鼠把云朵做成棉花糖，激发幼儿的学习兴趣，教师运用生动形象的课件，搭配动画、音乐让孩子们融入到故事情境中。整个活动动静结合，既有安静聆听，又有情景体验，真正做到让孩子们在玩中学，在学中玩，在游戏中收获成长。
迟晓杰老师
大班语言活动《彩虹色的花》
通过讲述彩虹色的花用自己的花瓣帮助小动物们解决困难，孩子们体会到帮助他人的快乐，感受生命的轮回，激发对美好事物的感恩之心。 活动中，迟老师用抑扬顿挫的语调和丰富的情感，将故事情节活灵活现的展现出来。整个活动过程贯穿游戏化理念，让活动变得更加生动有趣。
滕晓凤老师
中班社会活动《我也要搭车》
通过理解故事内容，孩子们了解各种小动物的明显特征，从而发现自己的特长。在故事的讲述中，孩子们潜移默化的了解搭乘公共交通工具的规则和自我保护的方法，寓教于乐，孩子们在搭乘汽车的小游戏中增强规则意识，在快乐的气氛中学习成长。
评促反思 共促成长
教而不研则浅，研而不教则空。活动后，教师们先进行自评，对本次组织的活动进行反思。
专家点灯 引领成长
平里店镇托幼办郑永平主任及全镇幼儿园园长多个维度对每节活动进行评价分析，找出活动中存在的优点和不足，从而提升教师的教育教学水平。
在研讨过程中郑永平主任提出：我们要真正读懂孩子，要站在孩子的角度去设计活动环节，要以幼儿为中心去开展教育教学活动。郑主任还指出:在平时的教育教学过程中还要学会观察并读懂孩子，抓住幼儿的兴趣点，走进孩子的世界，去聆听孩子们的心声。
作为一名新老师，要时刻关注到每一个孩子，不放弃任何一棵幼苗，还要不断学习老教师身上的教育智慧，提升自己的专业素养，才有能力指导幼儿向更高的水平发展。
通过本次教研活动，老师们对教学活动的开展与实施有了进一步的认知。本次活动不仅为教师们提供了一个学习、研讨和交流的平台，也为全体教师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，促进了教师的专业化成长。
“甘将热血化时雨，润得芝兰成栋梁”。今后，在教育教学中，教师应该更加用心去观察幼儿、发现幼儿、感受幼儿、成就幼儿 。老师们将不断优化教与学的方式，学以致用，用专业守护孩子们的幸福童年！
最美好的成长，
莫过于和一群志同道合的人，
漫步在专业的路上。
回头有一路的故事，
低头有坚定的脚步，
抬头有清晰的远方。