风起金秋收获季,正是教学百花开。为了进一步提高教育教学质量和教师队伍素质,聚焦课堂教学,加强师能建设,小坡小学在开学初有目的、有计划、有秩序地开展了各科教师公开课交流教研活动。
本周二下午第一节课,全体教师在二年级教师聆听了由田蔷蔷老师带来的语文课《植物妈妈有办法》。
本周四下午第二节课,全体教师在三年级教师聆听了由马金鉴老师带来的数学课《里程表》。
两位老师的课堂各具风采:或声情并茂,或和蔼可亲,或神采飞扬,或春风化雨。整堂课程引人入胜,精彩纷呈。听课老师们也在一丝不苟,倾耳侧目,屏息静听。
听课老师们认真记录课堂过程,仔细观察老师在课堂上的表现,一字一句地写下了他们的感受和建议。
讲课结束后,大家集思广益,立刻进行了评教活动。评课老师们细致讲评,先说课堂中出彩的地方自己值得推广学习的地方,对此做出肯定。
但由于经验不足,不好的地方也有许多,评课老师们从备课建议、讲课流程、问题方式以及如何能提高课堂效率等方面进行评讲,各抒己见,把自己所知所得几乎是倾囊相授。使授课教师师对课堂教学有茅塞顿开之意,豁然开朗之感。
金无足赤,人无完人。听评课是教师快速成长的捷径,不断学习他人优秀授课经验的良方,只有做到内化应用,提升自己的各方面尤其是教育教学能力,才能更好地服务于学生,我们深知教育工作任重而道远,必将上下求索,继续开展此类教育教学活动。
编辑:马勇
审核:赵萍萍