“一个人可以走得很快，但一群人才能走得更远”教师个人的专业化发展，离不开集体的研讨和分享。为了更好地提高教育科研水平，促进教师专业化成长。9月22日上午第三节课，化民中心小学在数学教研组和备课组共同协助下，由六年级教师吴艳萍老师为大家上了一节高效优质的展示课——《倒数的认识》。
在备课组老师的共同商讨下，设计不同的方案，进行试教，寻找到最容易让学生理解的教学模式。
整堂课以高效作为标准，充分地采用发现式教学法、同桌讨论式教学法。教师在课堂上只是一个组织者，引导者与合作者的身份，让学生在互动和活动过程中充分地运用自己的能力。
整节课无论是导入、新授、重难点部分都完成的很出色，各个环节有效衔接。既有对刚刚学过的倒数求法的运用的习题，又有使学生产生新的认知发生冲突的习题。
课后，听课老师进行了畅所欲言的交流。大家各抒己见，充分肯定了这堂课的优点，也指出了不足之处，真诚的提出了自己的教学设想。各位老师都表示从这堂课中学到了很多。
公开课是学校教学研究的重要环节，是授课教师展现自己教学思想和教学能力的舞台，更是教师相互学习，取长补短的良机。每一堂公开课，我们都在不断地学习，琢磨，不断地完善自己的课堂教学，从而不断地提高课堂教学效率。深耕课堂，让我们互相学习、共同进步！