为了贯彻落实“双减”政策，培养学生热爱动手习惯和合作精神，同时丰富校园学习生活，激发学生学习生物学科的兴趣和探究精神，苏新工贸区明德小学携手龙湾湿地公园管理处开展了科普日植物标本制作活动。
新化县龙湾国家湿地公园管理处主任吴清辉、副主任曾德鸿、科研宣教股长刘建平、林业局森防站工程师袁志勇等一行参加了本次活动。
参观动植物标本
孩子们带着兴奋、好奇的心情走进龙湾湿地公园管理处标本馆，眼前的神奇标本世界深深地吸引着小朋友们一双双探寻的目光。通过听讲解、看实物的方式对自然界的各类动植物有了更直观的感受和体验，深刻感受到了大自然的神奇与多元。
植物标本的意义
为了激发同学们制作植物标本的兴趣，段洁校长给孩子介绍了制作植物标本的意义。植物标本是植物的档案，经过仔细的压制和干燥后，保存大部分的形态特征并附带相关信息。植物标本是植物分类学研究的第一手资料，也为系统学、生态学等生物多样性相关领域提供最基础的信息与材料。
植物的采集
同学们在分组老师的带领下走进自然，深入了解各种植物的形态、结构和特点，搜集了丰富多样的植物材料，同时注重保护植株的完整性，如根、茎、叶、花和果实等。有些同学采集了草本植物，有些则收集了木本植物的枝条和叶片等。
植物标本的制作方法
林业局森防站工程师袁志勇详细讲解了植物标本的制作要求，标本制作过程大致分为三步：采集整理、压制干燥、密封保存。他对每一步骤的操作细节都提出了具体的建议，让孩子们对植物标本制作有了基本的了解。
植物标本处理
在采集好植物后，同学们将这些珍贵的材料进行精心的压制，以去除植物体内的水分。他们用心地展平每一片叶子，尽可能地保留植物的各种特征，让这些植物在他们的手中得以完美地展现出自己的美丽。
分享会
孩子们畅所欲言，分享自己制作植物标本的步骤、方法、感受。
植物是大自然的珍宝，是生命的奇迹。每个植物标本制作的环节都凝聚着同学们的心血，体现着他们对自然的热爱和对美的追求。这不仅可以丰富他们的知识，提高观察力和动手能力，更重要的是可以让他们在实践中体验到成就感和责任感，以及艺术创作中的无限乐趣，也让他们成为更有爱心和责任心的人。