【西湖·教务】童蒙养正，遇见成长——记“教学常规达标月”之一年级课堂学习习惯展评活动

童蒙养正遇见成长

　　古语云：“养习于童蒙。”小学生正处在长身体、长知识、长见闻的年龄。对这个世界充满了好奇，有很强的求知欲，也有很强的可塑性，必须抓住这个阶段对他们着力进行培养，为他们的全面发展和终生发展打下坚实的基础。

为了推进学生良好学习习惯的养成，全面深入推进学校习惯养成教育工作。根据学校“教学常规达标月”活动安排，滨海县永宁路实验学校西湖校区一年级开展了“课堂学习习惯”展示评比活动，以此来帮助孩子顺利度过入学适应期，融入小学新生活。

常规展示评比活动

　　9月21日下午，校长室带领各部门中层领导成员，对一年级各班的新生常规教育展示进行现场评比。评比内容包括“读写姿势”“坐姿标准”“站姿标准”“课堂学习习惯”“师生问好”“着装”“物品摆放”等展示环节。

各班师生的互动环节形式多样，将常规行为习惯，礼仪风范融入展示中。一年级萌娃们响亮的口号、挺拔的姿态、规范的动作、蓬勃的气势，充分展示了一年级新生积极向上的精神风貌！

读写姿势

　　眼睛离课本距离一尺，胸距课桌距离一拳，指尖距笔尖距离一寸。正确的读书姿势特别强调握笔姿势：拇指、食指、中指分别从三个方向。正确的写字姿势：握住笔杆的下端，离笔尖约一寸左右，笔杆的上部斜靠在食指的根部。笔杆与纸面约呈现45°角。

一年级的孩子们，在老师的精心指导下，都掌握了正确的读书、握笔写字姿势，这为日后的学习打下了坚实的基础。

站姿

　　瞧！小朋友头正、颈直、挺胸、收腹、立腰，手臂自然下垂，精神抖擞！

坐姿

　　坐姿要求：上身与站立姿势基本相同，头正、肩平、身正、立腰挺胸。下身应当是臀部坐在椅子或凳子上，两腿上半部（即大腿部分）自然平放，从膝盖以下的小腿部分自然垂直。两脚自然平放在地上。正确的坐姿：头正：上课时头摆正，不能向左或向右偏，并略向前倾。身直：胸挺起，背撑直，胸口离桌沿一拳（大约10厘米）左右。肩平：两肩齐平，不能一边高，一边低。臂开：两臂自然张开，两臂平放桌面，右臂在上。

一起来看看咱们永宁西湖校区一年级小朋友是怎么坐的吧！