为更好提升新入岗语文教师教学能力，培训会于9月21日在临沂第五实验小学举行。这次会议主要分为三部分，第一部分是课堂展示，第二部分是评课环节，第三部分是教研员致辞总结。总体收获满满，无论是课堂展示还是最后归纳总结，这些都为新教师树立了榜样，知灯塔而明方向。
开场致辞之后，进入课堂展示，第一篇课文是《开满鲜花的小路》，这篇课文是一则关于快乐、共享的美丽的故事，主要讲述了鼹鼠先生收到长颈鹿大叔的一个包裹，当他去找松鼠太太指认包裹中的小颗粒时，却发现包裹破了，里面的东西不见了。直到第二年春天，鼹鼠先生发现通往松鼠太太家的小路上开出一大片绚丽多彩的鲜花，才明白上一年长颈鹿大叔寄给他的是花籽。这些花籽落在哪里，就为哪里带来一片芬芳，带去一片欢乐。授课老师选择用春日广播站作为课堂导入，让学生共同品味课文内容，并掌握阅读课文技巧。
这篇课文篇幅较长，老师将内容分块，由动物家的路线到描写鲜花词语，然后分角色读句子，厘清内容。这节课是怎样代入文章呢，本课主题是播报员，授课老师借助朗读方法，帮助学生代入内容，在分组读书之后老师找人上台读书，并在最后环节加入评价环节，“有没有成为合格的播报员呢”，前后呼应，教学设计紧凑，这个是教学环节中十分生动有趣并对我影响深刻的句子。
第二节课堂展示内容为《铁杵成针》，老师用猜谜方式导入，不仅介绍了李白，也便于学生理解其写作风格，更将悬念化为知识。然后老师用图片解释铁杵，长什么样子？有什么作用？背景问题厘清楚之后，老师带着学生一步步进入，阅读文言文方法是看注释看上下文看图片，对句子进行断句，分析每个句子有什么含义，老师引导学生说出来并一句句更正，最后回归整个文章，是老人的意志让李白自愧不如，认识到应该回去继续读书。
而后是傅庄街道中心小学教研员的分享，她就自身成长经历作了简要分享，我至今记忆犹深。她说到最开始应该学会模仿课程，而后逐渐精细化学会设计，要学会看优质课，特别是竞赛课，许多精妙设计都在其中。也要学会寻找团队，一个人的教学成长是孤独的，找到更多志同道合的人，发现问题，解决问题是教师成长重要方式，最后要牢记充分运用已有资源发挥其中价值。教研员个人成长经历为新教师日后发展，描绘了十分清晰的蓝图。
讲课结束后，四位教师开始进行评课，区教研员作最后总结，教研员说道就如同课文中一样，教师的路是一条播散种子的路，随着时间的变化，最终会异常绚丽多姿。
青年教师需要榜样作为灯塔指路，更需要借鉴很多经验，这次培训包括课堂实例还有教研员成长经历，对青年教师来说有很好借鉴意义，通过这次培训，更多新教师会明白自己的路该怎么走，他们的执教生涯会越来越好。
摄影：肖瑞娜
撰稿：肖瑞娜
编辑：肖瑞娜
审核：张星玲