2023-2024学年度第一学期，9月份初中物理组开展了四次教研活动。
房玉老师针对初三物理教材机械能与内能的相互转化的新教法进行了交流，全体成员针对这一节课的各环节，如何设计实施进行了充分讨论，形成了一节精品课教学设计。郝主任，对教研活动进行了点评与指导。
陈文军老师录制了一节“重力”的精品课，课程设计符合新课标要求，打造了以生为本，以学生的学为主体，互动式，合作式，探究式，体验式课堂教学。全组老师一起观摩学习。
郭阳萍老师分享了关于“ 光现象”的大单元作业设计，体现了落实“立德树人”的宗旨,体现了学科核心素养要求。在大单元下设计课内外的学习活动,把课外作业和课堂教学有机结合,以少而精的高质量作业取代简单、机械、重复性的大量作业,达到“减负增效”目的。
房玉老师开展了“大单元教学的内涵与实施策略”的专题讲座，房老师介绍了大单元教学实施的背景，什么是大单元教学，大单元教学设计与实施的意义和价值，大单元教学实施的路径。让大家对“大单元”这一概念有了更深层次的认识。
在进行大单元作业设计时，我们可以从单元设计、单元分析（课标要求、教材分析、学情分析）单元学习与作业目标、单元作业设计思路、（分课时设计作业、包括课前作业、课堂作业、课后作业、同时包含设计意图、难易程度,作业评价）应加强实践性作业，单元质量检测作业。为大家大单元教学和作业设计打开了思路。