2023年9月20日上午，阳西县第一中学英语科组在新校区高三B栋一楼录播室进行了一场题为《读后续写句式提升》的同课异构，旨在深化课堂教学，进一步提高我校英语教师的专业素养和教学能力，营造教师之间互帮互学的良好氛围。学校领导和全体英语教师参与了此次教研活动。
此次同课异构的执教老师分别是高一的郑贤明老师和高三的张莉营老师。两位老师就《读后续写句式提升》这一教学内容为研究对象，结合所教学生的实际情况以及个人教学风格，采用不同构思、切入点、侧重点进行教学设计，呈现了很好的课堂效果。
郑贤明老师经验丰富，备课充分，课题内容为“读后续写十大高级句式”，总结归纳了读后续写写作中的高级句式，课堂上以“呈现感知——例句展示——练习运用”的启发式教学，细化知识点的运用，循循善诱，让学生学有所得，学有所用。郑老师沉稳的课堂教学风格和丰富的知识储备令老师们印象深刻。
张莉营老师以高三第一次月考英语读后续写为切入点，以“读后续写八大高分句型”为课题，从“情绪描写”和“动作描写”两个方面系统复习总结了读后续写的八大高分句型，为学生搭建写作脚手架，课堂上引导学生运用高分句型将写作中的简单句转变为高级句式，最后进行实战演练，运用本课所学改写润色提升月考读后续写写作。张老师上课激情饱满，学生积极配合，课堂氛围良好。
英语科组在示范课结束后对本次同课异构示范课进行了研讨，在良好的研讨氛围中，大家各抒己见，交换教学心得，为提高教学质量建言献策。
“同课异构”尊重了不同教师之间的个体教学差异，更鼓励每位教师基于自己的教育理念和教学环境差异所产生不同的构想，开展不断变化而又充满智慧的教学实践。
此次“同课异构”活动，大家领略到不同的教学策略达到不同的教学效果，让教师在比较、反思、碰撞的过程中，促进教师的专业化成长。
本次教研活动不仅提高了老师们自身专业能力，还促进了教师之间的互帮互学，同时为英语科组本学期的教学教研活动起到了示范引领的作用，英语科组的老师们将继续通力合作，共同进步。