金秋九月，一个收获的季节，一个感恩的季节，一个属于教师的季节！
走进中山实验学校的校园，你会发现晨曦中，操场上有陪伴学生锻炼的身影；课堂上有给孩子们鼓励、充满期待和爱意的眼神；当有学生感到不适时，贴在他们额头上的总有一双充满母爱的手，这便是我们可亲可敬的老师们！今天首先让我们走近三年级团队，了解她们的育人故事。
为了全面了解学生，老师们会经常进行“家访”，了解孩子们成长环境、居家表现，反馈学生在校思想、学习情况、综合表现。做好家校联系，连接好家校的桥梁。
在教育学生时，她们富有耐心，动之以情，晓之以理，导之以行。关注每一位学生，让关爱的种子在学生们的心中落地、生根、发芽，开花。
团队理念
爱岗敬业、团结奋进、锐意创新，秉持“一切为了学生、为了学生的一切”的教学理念。
团队特色
充满朝气、智慧、热情、认真、严谨、对待孩子既是严师，又是朋友，与家长相处，互相尊重，相互理解。
团队理想
精心教学
传道授业亦解惑
潜心钻研
教学相长两开花
深情奉献
孺子牛耕桃李园
教师寄语
教育理念：全心全意教书，一点一滴做人。
带班方略：以爱作为核心出发点，以严作为律己、树人要求，用不断更新的教育理念和创新意识更新自己，将班级凝结为一个硕大而又坚实的堡垒。
——费淑兰老师
教育理念：阅读是语文学习上的半壁江山，是获取知识、扩展视野、提高语言表达能力的重要途径之一。
带班方略: 兴趣是持续学习的动力之一，阅读有趣的课外书正是保证学生阅读量的良方。
——赵萌老师
教育理念：精心教学，潜心育人，把所有的爱献给学生。
带班方略：爱在细微处，营造团结上进的班级氛围，激发每个学生的潜能。与学生产生心灵上的共鸣，建立和谐的师生关系，让班级成为学生健康成长的沃土。
——刘艳红老师
教育理念: 让每一个孩子都得到爱的滋润，知识的浇灌，让每一个孩子在知识的碧海中和谐、自主、幸福的成长。
带班方略: 育人方法固然重要，而更重要的是方法中要浸润着爱心，管理中要流淌着智慧。
——冯丽伟老师
教育理念：
家校互动小平台，成就孩子大未来。
带班方略：以学生影响学生，以人感染人，严在当严处，爱在细微中，营造团结上进的班级氛围，激发每一位学生最大的潜能。
——侍立靓老师
教育理念: 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
带班方略: 管理学生要严中有爱，教导学生要心中有数，启发学生要同中有异，关注学生要有始有终，培养学生要闹中有静，锻炼学生要苦中有乐。
——裴静老师
教育理念: 热爱读书的教师，才能有效地教书，才能更好地育人，正所谓“腹有诗书气自华，最是书香能久远”。
带班方略: 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在带班过程中，我将继续完善以美育美，以美融通的教育理念，带着孩子们向美而行！
——蒋彩月老师
教育理念：教育是点亮心灵的火炬，是展翅飞翔的翅膀。勤奋是成功的阶梯，知识是登上阶梯的钥匙。
带班方略：爱学生是教师的天职，但是光有爱心是不够的。更重要的是“会爱”。在与学生交流的接触和交往中，我感到，像因材施教一样，爱也应该“因生给爱”。
——李宗霖老师
“三尺教鞭手中握，沉重责任肩上扛；笔墨飘落育桃李，满心期待盼成才；厚实教案用心凝，满腹才学无保存。”这就是我们三年级教师团队的真实写照——用行动无愧于教师称谓，匠心育人，筑梦未来！