一场秋雨过后，天气凉爽了许多，天地终于有了秋天的味道。学校开学三周，各项工作都在有条不紊的进行，各科教研组长终于迎来了本学期的第一次相聚。2023年9月21日上午大课间，在三楼会议室召开了全体教研组长、备课组长会议，教务主任刘秀贤、副主任李超参与了此次会议。
刘主任首先宣读了教研组长、备课组长的职责。她强调教研组是落实教学工作、开展教学研究和提高教师业务水平的重要基地之一，教研组由教研组长具体领导组织，所以就对教研组长有了更高的要求。
一、能严守规范，处处以身作则，成为教师的楷模；组织学习业务知识和教育理论团结并督促全组教师执行教学任务。
二、事业心、责任感强，能积极、主动、创造性地抓好本学科的备课、上课、批改、辅导、检测等工作；负责指导本学科的教学工作。每学期开始时，制定出教研组的学期计划。教研组的计划不但要说明一个学期教研活动的内容、安排和目的要求，还应讲清指导思想，制定具体措施等。学期结束前要做好该学期教研活动情况总结。
四、经常组织本组教师学习讨论本学科课标与教材及相关理论。
五、认真抓好本组的教研工作，积极开展教育教研活动，及时总结教育教学经验，撰写教研论文。
六、经常组织并认真督促本组教师互相听课学习，取长补短，听后要有评课记录，学期末收缴全组教师听课记录作好统计，上交教导处存档。每学期至少要听本组所有教师的课一次；七、要集中力量抓好集体备课活动，落实各项教学任务。
八、组织好质量检测的分析工作，增强质量目标意识。
九、热情地关心、支持、指导青年教师的教学工作。定期检查本组教师的教案和教学效果，负责向教导处汇报工作。
十、做好学校分配给本科组教师共同使用的教具、图书、资料等公物保管工作。
接着刘主任又宣读了集体备课制度，她表示说集体备课是发挥群体智慧，充分发挥中老年教师、骨干教师作用的好方式，应做到以下几点：
一、集体备课每两周一次。
二、集体备课中，每次必须做到有中心发言人，并事先做好充分准备：每次提出并解决一、两个（点）课节中的实际问题。中心发言人要有提纲，否则教务处不予统计。
三、集体备课不再要求教案的"五个统一"，但教案内容要全面具体，包括：授课班级、时间、教学目的、重点、难点、教学方法、电教手段、教学内容、课堂小结、巩固练习、课后作业。上完课还要写课堂反思（其中"教学目的"至少体现三方面内容：思想教育、知识要求和能力培养）。
四、集体备课，必须遵守时间，提高效率，不做与备课无关的事情，如会客人（家长），给学生答疑，找学生谈心，批改作业等。
五、集体备课每学期不得少于8次，每次备课后，由备课组长填写"备课记录单"并上交教务处存档。
六、集体备课由教研组长负责，由备课组长组织实施，由教务处检查、统计、公布。
七、集体备课，全教研组集中，分年级组备课，由教研组长负责召集。地点与教研组活动地点相同。
八、每学期开学前的集体备课（以年级备课组为单位），要求提前备出一周的课
最后刘主任强调了各教研组的公开课及听课安排：
一、要求教研组内公开课每周不少于一节，45岁以下青年教师要讲公开课，45岁以上教师要做研究课或课题讲座。
二、要求全体教师应积极参加听课活动，凡是同学科的研究课，公开课，汇报课以及学校要求的跨学科听课必须参加。
三、同学科、同年级的教师要互相听课，每周不少于一次。
四、积极参加评课活动，互相交流，共同提高。
各教研组长听完刘主任的讲话后，也纷纷畅所欲言，发表自己在教研活动中的收获和心得，经验与疑惑。一时间，会议室热闹了起来，充满着愉快的声音。
图文：梁雪云
审阅：刘秀贤
统筹：郭 恺