金秋送爽九月到，丹桂飘香开学忙，结束了漫长的暑假，我们迎来了新的学期，新的学期意味着我们面临着新的挑战，高二全体教师队伍不断加强自身的理论修养和职业道德素质的提升，始终坚持以人为本，更加注重学生的全方位发展。与此同时，全体教师还一直在追求成为一名科研型，学者型教师不懈奋斗。在教科研方面，不断丰富自己，提高学识，在学术研究上同研讨，促发展。众所周知，教师要想提升自己的能力，就要勤于学习，博采众长，关注细节，善于思考，剖析得失，务实求效。尤其是各学科负责人必须要明确自己的阶段性任务，适时落实到位。因此，高二学科负责人实行一周一会制度，每周进行任务的落实和心得的交流，以确保每周学科工作的顺利进行。
兢兢业业办实事，一心一意谋发展。在学科教研上，我们不断创新，共促成绩之新高。教科研的目的是为了更好的指导教育教学工作，高质量的解决教育教学中的问题，完成从实践到理论，由理论指导实践的辩证循环。在教育教学中我们每天都会遇到各种各样的问题，这就要求全体教师能够用研究的目光去观察发现并解决问题，因此，高二各学科实行“每日一研”制度，确保日日研，课课研，时时研。做到手中有笔墨，心中有方法，开口即文章。
莫道书生无意气，敢叫天地换新颜。为使我校再创新高，我们以提高教育教学质量的目的去分析解决问题。找准问题的切入点，采取行之有效的方法，对症下药。一般的老师工作只停留在问题解决的层面，而并未对解决问题的方法与策略上升到理论高度进行总结，因此，每日一研恰恰可以补齐老师们的教学短板，让老师们在教研中逐步成为优秀教师。
教科研是教师成长，自我发展的脊梁。因此，我校一道为老师创设了各种条件，采取多种措施努力营造有利于研究的宽松氛围，更是特意为老师们预留出每日科研时间，引导教师走上科研兴教之路。
道路坎坷，行则将至。与此同时，高二全体任课老师同学生一道积极开展“课前限时练”和“课后辅导”活动，精心设计每次活动，将课前应该练什么，课后怎样练都做规划，分层布置作业，将质量指标落实到责任人，充分调动师生积极性，使上层生“吃得饱”，中层生“吃得好”，下层生也有序提高。
抓好教科研组各项任务建设，是确保教学质量提高的关键。今后我们还要继续抓好教师的培训工作，努力提高教师的整体素质，继续加强教育科研，提高课堂教学效率，继续加大管理力度，向管理要质量，向质量问成绩。让我们再接再厉，争创更好的成绩，海压竹枝低复举，风吹山角晦还明，坚信我们能更上一层楼！