金秋已至，硕果飘香。 教研有期，润物无声。为深化新课程标准要求，进一步加强教师之间的交流和学习，实现在“双减”背景下，进一步推进我校课堂教学改革，促进教师专业成长和教学水平的提高，音美劳组开展了教育教研活动。
教研活动由王志鹏老师主持，宣读本次教研主题《新学期劳动新课程标准要求》。中心发言人为：郝书萍 冯艳两位教师。
郝书萍老师向大家阐述了劳动课程要培养的核心素养内涵：即劳动素养，主要是指学生在学习与劳动实践过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力，是劳动课程育人价值的集中体现，主要包括劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神。
冯艳老师讲解了劳动课程核心素养的四个方面：1.劳动观念
劳动观念是指在劳动实践中逐渐形成的，对劳动、劳动者、劳动成果等方面的认知和总体看法，以及在此基础上形成的基本态度和情感。
2.劳动能力
劳动能力是 完成与个体年龄及生理特点相适宜的劳动任务所需的胜任力，是个体的劳动知识、技能、行为方式等在劳动实践中的综合表现。
3.劳动习惯和品质
劳动习惯和品质是指通过经常性劳动实践形成的稳定行为倾向和品格特征。
4.劳动精神
劳动精神是指在劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质的培养过程中形成和发展的，在劳动实践中秉持的关于劳动的信念信仰和人格特质。
在今后的教学活动中，我们音美劳心教研组的全体教师，将按照新课程标准要求，不断改进教学方法，丰富课外活动的形式和内容。在有效地完成教学任务的同时，提高学生的各项素质，使我校的体育教学工作上一新台阶。
虽然本次教研活动已结束，但我们的教研脚步永不停驻。我们相信，在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。