【滦南四小·三四年级组】e积分管理模式下的晨读路队评比

　　为了增强学生的团队意识和集体荣誉感，培养学生良好的日常行为习惯，丰富学生的文体生活，增强学生的体质，提高组织纪律观念，促进学校e积分管理模式规范、有序的发展。9月21日，滦南县第四实验小学三、四年级举行了晨读比赛，队列队形比赛。

　　学校从开学之初，刘晓静校长就明确提出以晨读为平台，狠抓学习生态建设，以浓厚的学习氛围引领带动学风建设。年级主任要求每一位老师都要明确晨读的意义，不能浮于形式，有“形”更要有“神”，应明确目标，加强管理，讲究实效，每天的晨读都要有布置、有检查、有反馈、有评价、有整改、有坚持。

　　每天早上各班根据实际情况开展教师范读、学生齐读，自由读，小组pk等多样化晨读形式。经过20天的习惯的培养，现在，学生自觉晨读，学生自主管理。为确保晨读质量，校领导经常巡视班级，了解并实时通报各班晨读情况，表扬先进，激励后进。

　　一日之计在于晨，书声琅琅是校园清晨最美的风景。长期以来，滦南四小形成了“激情晨读”的校园常态：每天，学生们迎着朝阳，走进校园，双手捧书，高高举起，精神抖擞，声音洪亮，牢记目标，口读心记，人人比态度，班班比学风；激情晨读让学生吐故纳新，振作精神，美好的一天在激情昂扬中开始；激情晨读彰显了学生精神，助力了学习效率，成为校园最美的风景。

　　此次比赛，以班级为单位，共 16个代表队。比赛展示有e积分模式下的队列练习（包括三面转法、原地踏步走、齐步走）等全套规定动作。

　　上操列队时，同学们英姿飒爽、意气风发、动作整齐、口号铿锵，充分展现了体育素质和精神风貌！真正做到了：快、静、齐！

　　同学们身着整齐的服装，迈着矫健的步伐，喊着响亮口号，动作规范，在体育委员的指挥下，认真地做着每个队列队形动作，获得在场评委及师生的阵阵掌声。

　　本次比赛，不仅丰富了学生课余生活，提高了综合素质，促进了学生身心健康的发展，还增强了学生的集体观念，营造了团结拼搏、健康向上校园文化。在学校e积分管理模式下，各班展示了学生良好的精神风貌，规范了学生的行为习惯，培养了学生集体向心力和荣誉感，为创建和谐校园打下了良好基础！