为提高学校小学数学教师专业水平、业务能力和教学质量，实现国语推进，促进教育均衡发展，共享优质教育资源，2023年9月21日，我校有幸迎来了湖南师大专家组入校指导交流。本次活动由湖南省衡阳市雁峰区高兴小学的吴波老师开展讲座，小学数学教研组全体老师参与，通过专题讲座、备课组教研交流、经验分享，进行深入探讨交流，为我校小学数学教育教研水平的提升注入了源头活水，真正实现了优质教育资源的共享，智慧的共创。
湖南省衡阳市雁峰区高兴小学的吴波老师为我校数学老师们带来以“臻理数学主张下的课堂实践与思考”为主题的专题培训讲座。
在长达三个小时的分享中，吴老师通过各个案例出发，娓娓道来深入浅出，老师们感受颇深，受益匪浅，很多收获能让我们终身受益。
吴老师对数学课堂现状进行了深刻的分析，以臻理教学主张为媒介，展示数学学科育人的独特魅力。臻理要求通达事理，不断完善，臻于至善。懂道理，懂来源，数学有来龙去脉的清晰脉络美。在她的理解中，教学不能仅仅强调趣味，更要让学生得到精神的滋养，让数学育人以学生喜欢的方式发生。座谈中她引用了丰富的实证材料和教学案例，例如折线统计图、最简分数化有限小数等，以真实的经历为蓝本，生动幽默、深入浅出地为我们诠释了数学基本思想在数学教学中举足轻重的地位与意义，让人如沐春风，豁然开朗。她说，数学教学不仅是数学显性知识的教学，更多地还有隐性知识等待着我们去发掘。
为进一步提升我校小学数学教师的教学技能，提高课堂教学质量，帮助教师专业成长，真正达到以学促教的目的，从而促进小学数学教育教学水平的整体提升。9月21日下午，魏玉姗老师和齐芙蓉老师进行《植树问题》的同课异构，同样的授课内容，不同的呈现方式，给我们展现出不一样的精彩。
魏玉姗老师的课堂，在设计上紧紧围绕学生的生活，从手指谜语以及手指间的间隔入手，突出内容的生活性、层次性、多样性和趣味性，给学生提供了思维拓展的空间。整个教学过程环环相扣，连贯、流畅、自然，给老师们呈现了一节非常精彩的课堂。
齐芙蓉老师的课堂，教学思路清晰，面向全体学生，让学生在自主学习、合作探究中经历学习过程。通过试一试、画一画等探究活动让学生发现间隔数和棵数之间的关系。在尝试利用规律解决问题的过程中建立数学模型，并在层次分明的练习中将模型不断内化，发展了学生的思维能力和解决问题的能力。
课后，全体教师从教材处理、教法选择、师生互动、组织形式、语言的逻辑性与严谨性等方面进行讨论，肯定优点，指出不足，真正做到了在反思中进步，在交流中成长，进一步打开了教师们的教学思路，达到共同学习、共同提升的目的。王娟老师和吴波老师也对此次展示课的老师做出了高度的评价，在充分肯定两位教师优点的同时，也给老师们提出了更高的要求：以高效的课堂，灵动的教学，碰撞的思维，打造具有小学特色的智慧课堂。
通过名师引路，通过相互交流，改变观念，启发智慧，相信我校每一位小学数学老师都能更好更快地成长，提高每位老师的专业素质，促进我校小学数学教育教学更上一个新台阶。
编辑：桂元丹
审核：魏玉姗