为了检验我校新课改的最新成果，把初中新课程改革进一步推向深入，同时也为了进一步提高全体教师的业务水平，进一步提高课堂教学质量,打造高效课堂，在校领导的大力支持下,在教务处的精心组织下,在老师精心准备的基础上，我校的生物教研组于9月19日至22日，进行同课异构教研活动.
李晓芳老师带来的《鱼》一课，把课堂还给了学生。独学丶对学、组学，组内展．组间展，班内展。助学案使用合理科学，极大的践行了学生主体，教师主导的教学理念。
马素梅老师的优质课课堂。教学设计合理，科学。教学重难点突出。现代教育技术运用恰当、熟练。全面关注学生的知识、能力，重视学生良好学习习惯 的培养。
刘春风教师的教学课堂，课件制作精良优美，教学辅助资源运用合理，带给学生一定的视觉冲击。
郑树静老师，生物学科的一员干将，给我们带来了一场令人折服的的盛宴。幽默风趣的教学语言，深厚专业的生物素养，深入浅出的课堂结构，旁征博引的知识建构……都贯彻了学生生物学科素养的建立
为了发现和总结授课者的教学经验和教学个性，让教者的教学个性由弱到强，由不成熟到成熟，使其逐步形成自己的教学风格。展示结束后，我们进行了严谨的评课活动。
这次优质课展示活动既展示了我校教师的风采，让每一位老师在实践中成长。更为以后的教学提供了宝贵的经验，为教师的专业成长指明了方向。学无涯，教亦无涯，探索的路上，我们一直在行动!