初秋微凉 “研”味正浓——记“十四五”重点课题《小学家庭教育指导服务体系构建的实践研究》专家进校指导活动

为更好地推进和总结课题研究工作，进一步做好课题研究成果梳理，提升课题的研究质量与水平。9月21日下午，我校邀请太原市教科研中心贾丽丽老师对“十四五”重点课题《小学家庭教育指导服务体系构建的实践研究》进行了中期指导，并确定了下一步课题研究工作的方向和计划。

活动伊始，刘蕊老师首先从本课题的背景、意义、内容、框架等方面对已有研究进行了过程性地介绍。庞主任着重对我校凝练的“三线三境”的家庭教育服务指导策略进行了详细解读。

贾丽丽老师首先肯定了我校对家庭教育工作的重视，以及对课题前期研究工作所做的努力。她指出：开展家庭教育指导的实践研究，要注重实践性。要从本校学生的特点，校园文化和家庭教育所面临的问题出发，利用主题家长会、家长沙龙、家长讲堂、家长开放日、亲子活动日等活动载体，为家长和学生搭建互动实践平台，密切学校与家庭的协作关系，增进家长与学生的沟通和交流。最终经过实践探索形成具有可指导性、可操作性的实践范例。

“总结提炼能提升，实践操作能落地”，校长最后对科研工作的进一步开展提出了要求。希望各位成员在过去取得成绩的基础上，继续努力，一鼓作气，把科研工作条理化、系统化，成为进一步可实施的方法指导，推动学校教研工作再上新台阶。

教以共进，研以致远，课题研究是教育科研的重要载体。此次专家入校指导，为课题组下一步研究工作厘清了目标，指明了方向。课题组成员也将加强自身学习，深入思考，积极实践，扎实做好课题研究的每一项工作，厚积薄发，不断展现科研新面貌。