暑退九霄净，秋澄万景清！别过夏花绚烂，走进秋叶静美。
秋之美，在于叶的沉淀。
教之美，在于师的专研。
以研兴教，以评促教。为了提高中卫完小教师的专业基本功，进一步落实课程改革，提高课堂效率，我校于本周开展了高段教师普听课活动。
张洁老师执教的《简单的周期》，整堂课思路清晰，设计合理，重难点突出，以学生自主探索、小组交流为主，学生参与度高，课堂练习由易到难，层层递进，针对重难点，巧设题目，课堂教学达到预期效果。
侯瑞老师带领孩子们上了一节语文课——《夜间飞行的秘密》，课堂从上节课学到的提问角度切入，在温习旧知的基础上引入新知。在教学过程中，教师将学生提出的问题与文章内容结合，通过介绍科学家通过对蝙蝠情况的研究，引导孩子找出蝙蝠为什么能在夜间顺利飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，保证飞机夜间安全飞行。课程后期还给学生提供了有趣的科普知识从而激发了学生了解科学常识的兴趣，建立了学好语文的信心。
任秉妍老师执教的《草丛中》，借助动漫人物形象穿插整节课堂，让本节课充满故事性，激发了学生的学习积极性。通过课件演示与教师示范相结合的手段，介绍线描的基本方法和步骤，学生乐学易懂，加上音乐与活动画面的再现，渲染了课堂气氛，使学生感到愉快。学生在富有情趣的生动的课堂中完成了本节课的学习任务。
李爱侠老师执教的《猎人海力布》，从有关民间故事的成语导入，学生通过读课文，了解有关海力布的事件中感悟人物品质。课中重点讲述创作性复述故事的方法:角色转换，补充人物语言，插入内心活动等，由于李老师课前准备充分，设计思路清晰，对学生引导到位，并注重学生的评价，整堂课气氛活跃，孩子们复述故事环节很精彩，得到了目标有效的落实。
杨志娟老师执教的是四年级数学《商不变的规律》，利用学生原有的知识经验让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，充分发挥了学生的自主性和探究性。教学方法把握得当，营造了一个宽松、和谐的学习氛围，体现了“以学生为主体的教学思想。”
王春云老师执教的《将相和》一文，通过做游戏，读文记时检测等方式让学生体验、实践快速阅读的方法。并引导学生通过默读，小组交流《完璧归赵》《渑池会面》《负荆请罪》的故事，使学生从具体事例中感悟人物形象。本节课能紧紧围绕单元要素展开教学，教师语言亲切，教态自然，板书工整，具有扎实的基本功。
吉鹏丽老师带领五三班的孩子们讲了一节数学课——《组合图形的面积》，课堂起初温故复习平行四边形、三角形等基本图形的面积公式作为铺垫，教学过程中从学生的实际出发，引出对组合图形的认识，过渡自然，课中学生在自主学习，合作探究中得出多种组合图形的面积的计算方法，给了学生成功的体验。整节课既有趣味性又有层次性，使不同程度的学生都得到发展。
张敉敉老师进行精心设计，层层诱导，激发了学生活动的兴趣，营造了一个开放的良好学习环境和氛围，这节课上得很成功，学生们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住儿童的心理特点，创设一定情境。
刘亚婷老师执教的《什么比猎豹的速度更快》一课，从趣味游戏入课，让学生在满满的期待中走进内容的学习，着重训练学生阅读速度。在一次次计时中，学生准确地看到了自己的进步，学习热情高涨。课堂设计由浅入深，通过一步步扎实的训练，促进了学生能力的提升。
安玲丽执教的《分数乘整数》这节课，鼓励学生自主探索分数与整数相乘的计算方法的过程，在对比求同中明晰算理、掌握算法，发展学生的数学思维。
怀一颗教育初心，守一方教育阵地。新学期，新征途，中卫小学全体老师将继续凝聚团队智慧，精进教学技能，合理赋能高质量课堂，全力以赴，踔厉笃行！
撰稿：刘亚婷
摄影：李爱侠 吉鹏丽 张敉敉
审核：杨 涛
总编：张金明