共商共建共享    构建盟校共同体——广信区初中第五联盟校2023～2024学年度工作商讨会

　　为进一步落实区教体局文件精神，充分发挥联盟校职能，营造“共商、共建、共享”抱团教研暨互助共赢的氛围，提升联盟校工作实效性。2023年9月22日上午，广信区初中第五联盟校在煌固中学召开了2023—2024学年度工作商讨会，各联盟校党支部书记、分管教务教研副校长参与本次会议，活动诚邀区教学研究中心专家姚忠君、谢慧英莅临指导，会议由煌固中学副校长史册锋主持。

　　煌固中学副校长史册锋向与会领导与专家解读《广信区初中第五联盟校2023秋季工作计划》，考虑各校人员变动情况，重组学科工作室，以各个学科负责学校为单位召集学科工作室成员，实行“老带新”的模式促进年轻老师成长。史校长提议，本学年第五联盟校重点工作要围绕开学初期“课堂教学模式有效性”研讨活动成果展开，关注课堂、回归课堂，实现“研讨+运用”一体。

　　煌固中学党支部书记章腾飞从教研组、老师、学生、干部四个方面进行分享：教研组活动：要能促进青年老师成长、督促中年老师发力、发挥骨干老师引领；结合开学初的盟校“课堂是魂、质量为王”的交流成果，积极推动老师教学能力的提升；分学段给学生学法指导；展示优秀学生作业给学生经验指导；充分给予学生知识消化时间；进行干部包干制，与学生交流，让学生感受暖心教育。他认为教学教研中，不仅要做好常规教学动作，也要微增创新动作，调动学生学习积极性。

　　石人中学党支部书记章后顺提出，不仅要做好教师的培养工作，通过老教师课堂展示、新老师公开课提高老师课堂教学能力；也要注重学生行为习惯的培养，使学生拥有健康、阳光的心态；还要从细节处教育、改变学生，办让群众满意的教育。

　　郑坊中学党支部书记夏天表示，新学期伊始通过建立学生心理健康手册走进学生，了解学生思想动态；通过听评课促进新老师成长；通过“学习一日常规”规范学生行为。

　　望仙中学党支部书记马智强认为，学校不仅要关注学生，也要从工作、生活层面关心老师。并结合本校的实际情况，与周围单位加强联系，尽量把外部环境对学校教育的影响降到最低。

　　华坛山中学副校长巢飞说道，面对学校学生生源的流失，每年小升初的招生也需要本校老师多付出精力；通过新学期开展的国防教育培养学生健康、积极向上的态度。

　　区教学研究中心专家谢慧英肯定了广信区初中第五联盟校上一学年度取得的教学成绩，并针对教研向与会人员提出了三点思考：要使教研氛围有温度；要使教研主题有角度；要使教研成效有力度。

　　区教学研究中心专家姚忠君对初中第五联盟校依据开学初的研讨活动所制定的各个学科的课堂模式表示赞同，认为符合校情的课堂模式能够更好的指引新老师的发展。姚主任还从共商计划有体系、共建主题有成效、共享活动有成果等方面进行指导。