《最棒的我》——主题活动

每一个“我”不仅是独特的“我”，

还是一个不断成长发展的“我”，

在“自然我”和“社会我”之间，

孩子们走出自己的成长之路。

　　孩子们进入了中班后，又大了一岁，对于自我认知也有了更多的诉求。他们除了想知道：“我是谁？”“我长什么样子？” 还想知道：“为什么我会长大？”“我能做什么？”“我不能做什么？”“什么是我的？”“我喜欢什么？”“我喜欢谁？”“别人喜不喜欢我？

       中班主题课程围绕“最棒的我”，从多元的角度引导孩子们开启了属于自己的成长之路。让孩子通过不同角度、不同层次、不同方面来了解长大后的自己有多棒，从而增长信心，喜欢自己，认可自己。

长大！

就是从小班的弟弟妹妹

变成了中班的哥哥姐姐

做文明礼仪小标兵

　　小时候的我是什么样子的呢？长大之后我又有了什么变化呢？我们一起去看看吧！

　　老师给我们布置一个劳动任务，“我是小当家”打卡挑战。劳动中体会到了家人的辛苦，每天都要照顾我们。

　　你们知道我在家做了哪些劳动吗？让我来画一画，你来猜一猜吧！

　　情绪是每个人都会有的，而且分很多种。对于孩子们来说，开心、害怕、生气、悲伤是四种最常见的情绪，孩子们要认识自己的情绪，学习如何处理自己的情绪，正确、积极地看待情绪。  通过故事《小新的心情日记》认识各种心情，并分享面对不同心情的方法，寻找适宜的方式，发泄自己不愉快的心情。