为了打造高效课堂，提高课堂效率，促进教师专业成长，每周星期四定为数学教研活动，教师们精心准备，都积极展示各自的风采。
上课篇
此次教研活动是宋墨涵老师分享《单位“1”专项复习》这一课。
宋老师通过单位复习回顾的方法导入，让学生回忆已有经验，进行新旧知识的联系。
课堂中同学们积极参与，踊跃展示
评课篇
课后，参与听课的老师们进行常规评课。每位老师都能直抒胸臆，分享自己的见解。老师们肯定了宋老师的课堂整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生课堂习惯非常好，教师善于引导学生进行思考，真正做到了以学生为主。教学方式多种多样，课堂上能够与学生积极互动。整堂课展示了宋老师扎实的基本功，也为其他老师做到了很好的示范。
教研篇
为了使期末复习更加有目标、有计划有方法，数学组进行了集中研讨和分享。
复习方法总结:
一、梳理单元知识点
对每个单元的重点和难点有清晰的了解，将相关联的单元进行串联复习，将单元知识整理成思维导图。
二、回归基础，课本为本
重点复习课本中的例题和错题，加深对基础知识的理解。期末检测85％以上的题型都是基础题，回归课本，打好基础至关重要。
三、坚持练习计算
计算能力是学好数学的关键能力，务必每天坚持练习。提高计算能力，数学成绩将有明显提升。
四、重点攻克错题
将平时做题时出现的错题整理在一起，重新进行复习和解答。
五、 强调良好的做题习惯
第①步：做标记，做题时圈出关键字。
第②步：检查漏题，浏览每一道题，把没做的题及时补上。
第③步：检查重点题，时间有限的情况下首先检查分数占比较大的题型。
第④步：检查易错题：据自己不确定的题目，易错的题目，进行针对性检查。
第⑤步：检查其他题型。
教而有研则深，研而有悟则进。本次教研活动取得了良好的效果，我们一起进行研讨，集思广益，互相学习，共同提升，相信我们数学组一定会更加优秀，不断迈向新的征程！