赋能新教师，培训助成长——灵山县 2023 年秋期英语教师教学技能培训（灵南片）

为了巩固义教阶段课改成果，推进课程改革，优化教学与管理过程，探索课堂教学高效策略，解读英语新课标，研究双减背景下的教学手段，进一步提高我县新任小学英语教师教学技能水平和教学能力。在县教育局教研室的组织领导下，9月20日，灵山县 2023 年秋期小学英语教师教学技能培训灵南片区活动在檀圩镇中心校开展。参加此次活动的领导有灵山县教育局教研室教研员邓蔚邦老师、檀圩镇中心校党委副书记、校长邓世锋，还有来自檀圩镇、文利镇、武利镇、伯劳镇的英语教师共80余人。

本次活动分课例研讨、专题讲座两个环节依次进行。

活动开始前，檀圩镇中心校党委副书记、校长邓世锋致开幕词，他首先对县教育局将灵南片区2023年秋期英语教师教学技能培训活动安排在本镇表示感谢，同时也代表檀圩中心校对各兄弟学校来到本镇来参加活动的老师表示热烈的欢迎，并希望参加此次活动的老师们遵守活动的纪律，积极参加研讨，积极交流互动，积极提出教学建议和困惑，学有所成，学以致用。

　　在课例展示环节中，首先出场的是檀圩镇中心校的谢湘蓉老师，她执教的课例是四年级上册《Unit3 Numbers And Animals Part A》。在教学中她注重用各式各样的操练贯穿课堂，注意引导学生利用迁移的学习方法学习新词。如：教完thirteen（13）后，引导学生发现构词特点，让学生尝试学习fourteen（14），培养了学生发现规律，自己拼读，寻找学习、记忆方法的能力，体现了教师主导、学生主体的理念。她的课堂教学活动多样，激发了学生参与课堂活动的兴趣，让学生在愉快的氛围中学习到了很多新知识。

谢湘蓉老师设计精彩的课堂活动

　　接着为我们带来课例展示的来自武利镇中心校的潘玲老师，她带来的课例是四年级上册的《Unit2 Our School Part B》。在课堂教学中，潘玲老师展现了强大的教学基本功，她首先联系实际，通过向学生介绍自己的学校，围绕主题引导学生展开学习，设计了丰富的教学活动和多样的操练方式，使学生对于单词、句子、课文得到了有效的巩固。在她的指引下，课堂氛围活跃，孩子们都愉快地参与到课堂活动中，真正体验了快乐学习。此外潘玲老师在教学中还渗透了思想道德教育，教育学生要保护环境，爱护学校公物。

潘玲老师指导学生参与课堂活动

最后一节课例是来自檀圩镇中心校劳薇媚老师执教的四年级上册《Unit3 Numbers and Animals Part B》。她先用歌曲导入，既激发了学生的学习兴趣，又为本课即将学习的内容进行了一个铺垫。在知识的新授环节，她用不同形式的活动对本课的新知、重难点进行了充分的操练与巩固，不同程度地把“听、说、读、写”贯穿到课堂中，体现了“学生为主”的教学理念。她设计的教学活动丰富，极大地激发了学生的学习兴趣，学生参与率高，课堂生动有趣。

    劳薇媚老师指导学生开展教学活动

教师们认真听课做笔记

　　在专题讲座环节，首先登场的是来自文利镇中心校的陈敏老师，她主讲的主题是《双减背景下如何激发学生课堂学习的兴趣》。她首先简析了2021年《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的文件要求，从建立和谐的师生关系、创新教学情境、精选课堂游戏丰富教学内容、个性化辅导以及多元化评价等六大方面说明了激发学生课堂学习的兴趣相关方法和途径，促使教师进一步提高了教学理念和教学方法。

第二位作专题讲座的是檀圩镇中心校的英语辅导员劳英伦，他分享的主题是《浅谈小学英语有效教学模式》。他先是分析了新任英语教师在教学可能会遇到的问题，为老师们解除困惑，并鼓励他们做更优秀的自己。接着他便总结了现阶段乡村小学英语常见的课堂教学模式，即“导入-新授-练习-扩展-总结-作业”六大教学环节，并对每个环节提出了自己宝贵的见解及建议，帮助新任英语教师理清了上课的思路。最后，他希望新任教师们能快速进入英语教师的角色，制定长远的目标，不断学习，善于思考，敢于创新，做一热爱工作、关爱学生，有责任担当的英语教师。劳老师的讲解思维清晰，形式多样，大家听得乐在其中，收获良多。

接着上场的是伯劳镇中心校的陈德华老师，她讲座的主题是《如何上好一节小学英语课》。陈老师从当前小学英语的教学现状出发，深刻分析了在课堂中活动、参与和效果的关系，提出英语课堂“三声”、“三度”、“三实”教学法，即在英语课堂中要有笑声、赞美声、惊讶声，课堂活动要体现学生主体的参与度、学生语言的鲜活度及学生能力的形成度，而且课堂教学要做到真实、朴实、扎实。听了陈老师讲座，老师们都觉得受益匪浅，专业知识与技能得到了进一步提高。

最后登场的是本次活动的重磅嘉宾，来自灵山县教育局教研室的邓蔚邦老师，她为我们带来专题讲座《新手到专家——未来教师的成长之道》。邓蔚邦老师从幸福的老师、好老师、好课的定义出发，阐述了当代教育变革的现状。以教师专业发展的职业规划与目标为引线，深刻讲解了教师成长四阶梯以及教师专业发展的四个阶段的表现，就如何从初师到普师、良师，再到优师、大师的成长层次提出了具体的途径和要求，并运用幽默风趣的语言作出了很好的引导与示范，让参与活动的教师进一步提高了教育教学素养，明确了个人专业发展的方向。

邓蔚邦老师精彩讲座

培训教师认真聆听专题讲座

“学而不思则罔，思而不学则殆”。本次教师教学技能培训充分发挥了教研示范引领幅射作用，通过骨干教师优质课例展示研讨和讲座经验交流，教师们的教学理念得到的充分的提升。我们定当不忘初心、牢记使命，将今日所学应用于今后的日常教学中，不断提升自身英语教学素养，增强英语教育教学技能，为灵山教育事业增光添彩！