水本无华,相荡乃成潋滟；石孰有火?互击而闪灵光!教研的芬芳，沉香流年！
为了深入推进范湖乡小学数学教研工作，进一步落实“双减”政策，精准教学、减负增效，提高广大青年教师的业务水平，调动广大教师的积极性，在中心校白干锋老师及乡级教研员的组织下，我乡如约开展了本学期第一次公开课教研活动。
2023年9月21日，在这金秋飘桂的季节，我乡的全体数学老师带着一份对小学数学教育执着的追求，齐聚范西中心小学，这对于我们每个人来说都是一次很好的学习机会，成长的机会。我们一起来探讨反思小学数学课堂教学，这将是一件愉快而有意义的事情。
赛课环节
意气风发的授课老师
百舸争流，各显身手！参加赛课的8位选手都是来自各个学校的一线教师，课堂上的他们“以问题为导向，以学生为主体。以高效为目标”，合理使用现代教学技术，通过各种方法鼓励学生质疑探究，让学生在观察和思考中培养思维能力。课堂亮点纷呈，精彩不断，充分展现了赛课教师的风格和特色！
他们不拘一格，让智慧的种子在课堂上生根发芽；他们尽情绽放，享受着课堂上曼妙的风采和与学生成长的历程。
积极踊跃的孩子们
在老师的巧妙引导下，孩子们积极参与，踊跃发言，智慧碰撞的火花，在此刻扑面而来，为孩子鼓掌！加油！
心理学家皮亚杰曾指出:“儿童的思维是从动作开始的。”我们的8位老师准确把握学生的认知特点，特别重视知识的生成过程，通过画一画，想一想，猜一猜，说一说等一系列的课堂活动，拓宽了学生的思维，提高了学生的认知能力。
小组合作、讨论交流是课堂必不可少的环节，既提高了学生的学习兴趣，培养了学生的合作精神，学生又在动手操作中掌握了知识，亲历了知识的生成过程，感受到了数学的魅力与风采。
“请大家听我说”～小小展示台
看，闪闪发光的孩子们，俨然就像一位小老师
认真听课的老师们
每一节课，听课老师们都积极参与，认真聆听，不放弃任何一次学习机会，他们聚精会神，耳听、手记，与学生同学习，同思考！
经验交流环节
“教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。”听课结束后，授课老师们依次发言，聚焦“高效、优质”两个要点，分享自己的教学经验。他们结合自己的课堂特点，就如何提高课堂效率，提出了自己的思考和建议！
经验交流中，曾有老师提到: 我们要做一个有成长力、有反思力，有幸福感的教师，用思想感化思想，用知识升华知识，用心去做孩子们学习数学的领路人。也有老师提到，要想提高课堂效率，一定要学习新课标，依标扣本，紧扣教材重难点，减负提质，重视错题的收集整理，培养学生良好的学习习惯。
在座的听课老师，或倾听，或笔记，或反思。
听课之前，每位听课老师都从签到处领到了一份“公开课教学评价表”，并从不同层面、不同角度对所听的课中肯的表明了自己的观点和看法，给予了公平，公正的评价！
“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长，在遗憾中追求完美，而在追求完美的过程中，也是一个提高我们专业技能的过程……
领导讲话
教学似登山，不在一朝夕。在活动的最后，由白老师总结发言，首先他深切地向老师们提出：以后的课堂一定要关注教学目标的完成，每一节课我们都要思考："我们要把学生送到哪里去？怎样把他送到那里去？怎么确定他已经到了那里？”。接着白老师再次强调了新课程标准的重要性，要求老师们一定要多学习、多研读新课标，并运用到实际教学中。同时，他鼓励广大教师，要在困惑中不断反思，在反思中大胆摸索。他的谆谆教导和对老师们殷切的希望至今还响在耳畔！
每一次的教研活动，都能听到智慧拔节的声音，每一笔的记录都是老师们成长的见证。本次教研活动让老师们对课堂有了更深的理解。这次活动虽然接近尾声，然而我们为数学教学实践的脚步永不停驻，相信在追寻理想课堂的过程中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福