2023年9月21日是成都东部新区学校课程与教学领导力提升培训的第四天。
上午，西南大学赵鑫教授为东部新区的老师们带来专题讲座“基础教育转型提质时代的课堂教学研究之道——以‘自然分材教学’为例”。
赵教授首先由学校发展的“四易四难”说起，从政府与学校、校长与教师两个方面向老师们阐述了课堂教学改革及其研究既是学校发展的重点也是学校发展的难点，接着从教学研究的时代导向和自然分材教学的要领两大方面进行了具体的讲解。
赵教授引导老师们准确理解教学研究的含义，巧妙利用策略解决教学中的各种问题，并以“自然分材教学”为例，为老师们详细介绍了“自然分材教学”的实践要点：1.学、说、做、记四种学习行为的相互作用2.充分彰显学生“说”的价值3.“自分教学”核心环节及相互作用，还为老师们细致分享了 “零作业批改”的意义和方法，让老师们深受启发。
整堂课，老师们全神贯注，认真记录，积极互动，结合自身教学实际深刻反思，努力提升自我。
下午2点30分，西南大学李宝庆教授为老师们带来一场主题为“基础教育新课程评价改革下教师胜任力提升路径”的专题培训。
李教授用纪录片《就这样长大》中的第三集《小游戏 大学问》拉开了本次培训的序幕。老师们一扫午休后的倦容，被片中天真可爱的孩子和形式多样的“游考”形式所吸引。
紧接着李教授请老师们就纪录片观后的感悟进行了交流。老师们积极发言，围绕教学评价的方式、教研活动的开展以及课堂的改革等方面进行了分享。
在与老师们亲切交流后，李教授从课程评价的内涵及历史发展、原有基础教育课程评价中存在的问题、基础教育新课程评价改革的三大背景以及教师胜任力提升的路径四大方面，结合中国教育发展的新形势，从细处着手，从多个维度，运用多个案例，给老师们进行了细致地讲解。
经过一天的认真学习，成都东部新区的老师们在西南大学两位教授的引领下，对新形势新背景下学校课程建设、课堂改革以及自我发展等方面有了更全面更深刻的认识，期待在今后的教学实践中取得更丰硕的成果。
图文：成都东部新区学校课程与教学领导力提升项目研修班第四组