童年
是“小儿不识月，呼作白玉盘”的天真烂漫；
是“竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣”的恣意纯粹；
也是“归来饭饱黄昏后，不脱蓑衣卧月明”的无忧无虑。
更是“少年若天性，习惯如自然”的关键时期。
为了进一步推动铁路小学教育集团一年级良好的学习习惯和行为习惯的养成，让课堂教学常规训练有度、有特色，并加强班级间的学习与交流，9月20日，我校特举行一年级日常行为习惯比赛。
好习惯是一粒种子，可以结出丰硕的果实。此次常规评比从课前准备、课堂常规、知识抢答、路队展示等四个方面展开，对一年级的新生进行了一次全面的常规考核。
课前准备 心有数
课前准备 准备准备
书本摆放 摆放到位
头正、 肩平 、腰直 、足安。
简短的儿歌、干脆的口令帮助孩子们养成良好的课前准备习惯，孩子们心中有数，安静候课！
课堂常规 学有范
在各班主任训练下，每班展示了师生问好、课堂坐姿、举手发言、读书习惯、课中放松活动、口号等课堂教学常规。孩子们坐姿端正，精神抖擞，朗读字正腔圆，回答响亮清晰，写字姿势规范，课间操灵动活跃，课堂常规训练有素。学生们展现出“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”的学有所范，教师也展现出了极强的亲和力和教学组织能力。
知识抢答 言有尺
文明在心，礼仪在行，
安全无小事，时刻记心间，
言有尺，德为首，才为先，安为重
各班教师分别从交通安全知识，防溺水六不准，个人卫生常识，消防安全小知识，文明礼仪等几个方面进行教育，同学们积极抢答，再次在心中种下安全和文明的种子！
路队展示 行有规
整齐的步伐是对自己成长的肯定，笔直的队伍是对自己严格要求的态度，稚嫩的童音、响亮的口令是对自己未来的期盼。细微的调整，紧张中却不显得忙乱，一切都是那么井然序，整齐有序的路队不仅是一道靓丽的风景线，更是行走有规的一道牢固的安全屏障！
辛勤的一年级班主任们带领学生从不同角度展示了一年级的日常行为习惯。每个细节，每个指令都传递着我校一年级的任课教师注重学生习惯养成教育的管理理念。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。老师们温暖的语言，严格的要求，幸福的笑脸，会心的微笑，这都是孩子们拔节成长的幸福瞬间。
常规由有序，细节至美，润物无声，本次常规展示活动是一次检阅，更是一次成长，不仅引导孩子们养成良好的学习习惯，更为后续学习和未来发展打下扎实的基础。开学以来，孩子们的变化可谓是日新月异，我们仿佛能听到那拔节长高的声音；孩子们个个如亟待成长的小树，在铁小的这方沃土上尽情吸收营养，愿孩子们与好习惯永结朋友，于细节中成就最棒的自己！