中秋乍凉，果红谷黄，
闻馨香扑鼻而来；
高屋建瓴，专业指导，
引天德教师成长。
为了落实新课标，诊断课堂教学，引领教师专业发展，促进教师能力提升，构建“高质课堂”，通过“高效训练”，提升教学质量，9月20日天德乡学校侯光辉校长组织邀请进修学校于学波校长、中教部、小教部主任、幼教部，以及各学科教研员听课调研指导。清晨，阳光洒满校园，迎着灿烂的秋阳，于校长一行人齐聚天德乡学校。
走进课堂 把脉问诊
深入课堂细调研 ，
精准把脉促发展。
来到学校，中教部、小教部、幼教部各学科教研员第一时间走进课堂，了解学校教学实际情况，关注教师对课标、教材的把握程度为出发点，分学科认真听课、观课，细心捕捉课堂教学的细节，专注倾听、认真思考，仔细记录课堂 教学中教师的优点和不足，从专业的角度进行课堂教学“把脉问诊”。
听评指导 启思促行
教育之美，美在日月耕耘，
教研之美，美在润物无声。
秋阳艳艳，教研灼灼。听课结束后，各学科教研员顾不得片刻休息，立即开始细致的评课，教研员们充分肯定了老师们能够认真精研教材，践行以学生为中心的教学活动，从专业的角度，面对面的对任课教师进行有针对性的评课指导，对每堂课细腻剖析、细致指点，大到教学设计、课堂结构、目标达成、知识拓展，小到某个知识点某个字如何更好地处理，面对面的交流，手把手的点拨，尤其是针对课堂中暴露出来的共性问题，及时指点，字字句句，切切实实鞭辟入里，使老师们拨云见日，豁然开朗，给执教老师上了生动的一课，让我们受益匪浅。老师们充分利用与学科教研员面对面的交流机会，认真聆听，虚心学习，积极探讨。
用心准备 精彩呈现
教学路上，
孜孜不倦，
执着于提升成长，
智慧与情怀同在。
天德教师，热爱教育，深耕课堂，行而不辍。此次活动是一次难得的学习提升机会，幼儿园、小学、中学三部业务领导认真谋划，组织教师选课、议课、磨课；参与听课、评课。两部老师更是积极参与，他们之中有刚刚参加工作的青年教师、更有年近花甲的老教师。盖文祥老师年近六旬，仍然接受岀课任务，对于课堂教学的设计反复打磨，精益求精，不放过任何一个细节；吕玉荣老师肾结石发作，疼痛难忍，仍带病坚持岀课，对教育事业的执着与热爱，让他们坚持、坚守！
总结引领 指导前行
教研之秋，
承载初心，
筑梦前行。
进修学校于学波校长亲自带队听课指导，并作重要总结，他对我校此次活动的开展给予充分肯定，指出教学的核心是提质，提高教学质量就要构建高质课堂，做到高效训练。“双高”教学策略是基于我们学校现状提出的，是提高教学质量的迫切需要。实现“双高”就是要求教师研究课标、吃透教材，做到高质量的备课。于校长为新课标背景下学校的课堂教学指明了方向。
坚守初心 砥砺前行
提质天德，
任重道远！
信念坚定，
未来可期！
倾听、思考、谋划。侯光辉校长是一位有信念、有追求、懂教育的校长，本学期来到天德学校，面对学校教学质量低下、优秀生源外流、师资力量薄弱的现状，他不懈怠，不拖延，坚守教育初心，扛起教育责任，本着对学生负责、对老师负责、对地方百姓负责的态度，积极面对破解难题，踏踏实实往前走，提出“高质课堂，高效训练”的“双高”教学策略，活动总结时他强调作为教师要认清形势、转变思想，加强学习，提高业务水平、提升教学能力，从而提高教学质量。短短两周，我们已经看到了天德学校师生的变化：教师自律，潜心钻研志在提质；学生守纪，精神焕发努力学习。天德学校未来可期，一定会走出低谷，成为一所乡村名校！让我们拭目以待！
一年好景君须记，
最是橙黄橘绿时。
秋景如画，调研如诗。天德学校领导及全体教师纷纷表示要以此次调研活动为契机，以更高的热情、更足的干劲投入到教育教学工作中，落实“双高“教学策略，改进教育教学方式方法，真正实现教学过程最优、教学方法最好、教学效率最高！办好天德教育，造福天德百姓！
我们怀揣教育梦想，
一路行，
一路学，
一路思，
一路悟，
一直行走在教育发展的路上！
策划：
侯光辉
高子青
董 勇
王冬梅
图片：天德教师团队
编辑：胡春平