在这秋意浓浓、谷穗金黄、硕果飘香时节。为切实把新课程标准新理念和大单元全景集备要求落实到课堂教学中，为科学课堂教学赋能提质，打造优质科学课堂。9月20日−21日，由呼伦贝尔市教育事业发展中心举办，海拉尔区教育研修中心承办的以“聚焦核心素养、深化教学研究、提升教研质量”为主题的小学科学教研共同体暨名师工作坊活动，在海拉尔区健康街小学举办。
9月20日上午，在鄂温克教育事业发展中心小学科学教研员魏国江老师的主持下进行了四年级上册《运动和力》单元《让小车动起来》和《用气球驱动小车》两课的集体备课活动。两课的集体备课组成员由海拉尔区、鄂温克、阿荣旗、莫旗四个旗县区教师组成。此次集体备课活动，在各组组长的带领下，严格遵循集体备课流程，基于新课程标准，深度钻研教材，从学生认知发展水平出发，明确教学目标，确定教学重难点，精心设计教学活动。参会教师都各抒己见，析重点，破难点，让思想的火花碰撞出了璀璨之光。集体备课组成员认真听取老师们提出的建议，博采众长，择善而从，整合智慧，最终达成了共识形成了共案。
集体备课结束，鄂温克教育事业发展中心小学科学教研员从科学单元教学的概念、核心概念的确定、教学目标的设定、教学活动的设计等多方面进行了集体备课总结。
下午由获得自治区实验说课一等奖的赵春生老师对《风的成因》一课进行了实验说课展示，为在座的科学教师起到了示范引领作用。随之，由海拉尔区教育研修中心小学科学教研员孙鹏老师进行了《聚焦核心素养，实验教学探究》讲座，孙老师阐述了科学课在小学教育教学中的地位，强调了科学教师要明确职责，并对教学中一些典型实验进行了展示、实践和研讨。
9月21日上午，进行了《运动和力》单元四节课的展示课活动，其中两节课是集体备课形成个性化设计后的教学实践。老师们能以小学科学课程标准为纲领进行教学设计，通过对教材和学情的分析确定教学目标、教学重难点和教学方法，灵活运用和改进教材，用丰富多样的活动引导学生开展探究学习活动。
下午，由鄂温克大雁第二小学的郭海君老师进行了《基于核心素养的小学科学单元整体教学的实践与思考》专题讲座，郭老师结合自身实际教学，为在座的老师们对单元整体教学备课备什么、怎样进行小学科学单元整体教学等方面进行了解析。
莫旗教育事业发展中心小学科学教研员解丽君老师和阿荣旗教育事业发展中心小学科学教研员陈蕴昌老师对四节课进行了点评，并对科学教师在日常教学中提出了宝贵建议。
在本次活动即将结束之际，呼伦贝尔市教育事业发展中心小学科学教研员宋淑慧老师就此次活动做了总结发言。并强调了小学科学教学的“教学设计精细化、课堂教学生活化、实践探究有效化、课堂评价科学化”备教学评一致性的重要性， 同时宋老师还提出要让科学思维真正在课堂发生，“科学思维体系化”新的科学课堂要求。
心有方向，方能行远。此次活动不仅为教师们专业化成长提供了平台，也让全体科学教育战线上的同仁们积蓄力量，共商未来，为呼伦贝尔市小学科学教育的发展共同砥砺前行！