宝剑锋从磨砺出，教学之路需细琢。为了进一步加强教师队伍建设，扎实提高 教师课堂教学能力，促使教师更新教育观念，胡杨河职业技术学校进行了公开课展示活动，为教师的专业成长提供相互交流、取长补短的平台，从而提高我校教师整体教育教学质量。
说课活动
学校本学期的第一组公开课是语文组，为更好展现集体教学活动，每位语文组教师在活动前进行了说课，本次的说课在综合楼三楼举行，说课前教务科科长做了要求，9位语文老师进行了说课，每位老师畅所欲言，各抒己见。本次说课总计2个小时，效果很好
课堂教学
王子璇老师的课堂，亲切而又自然，教学设计简洁、流畅，过渡自然巧妙，学生的课堂主体地位充分彰显，为全校语文老师展示了一节精彩且具特色的语文课。
王爽东老师课堂目标明确，思路清晰，教学设计合理，PPT制作精美，注重训练学生的思维，提高学生的语言表达能力，注重培养学生的阅读能力，充分展示了王爽东老师独树一帜的教学风格。
毛燕妮老师在教学活动中，教师声情并茂、生动活泼，极富真理而又自然和谐的课堂氛围，让孩子们在活动中尽情感知体验，大胆表达自己的想法。
黄莉珺老师的课注重情境与知识的融合，整个课堂循序渐进，循循善诱，立求突破传统教学模式，充分体现以“学生发展为本”的教学理念，在获取新知识的过程中大胆放手，自主探索。
曹军凤老师整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。
杨雪琴老师从生活实际出发，激发学生兴趣。告诉学生，不但要遵纪守法，还要有仁爱之心，学习要有目标，并为之努力，就一定会有收获。课堂生动形象，内容丰富有趣，课堂氛围活跃，让学生在感受的同时，大大提高了学生学习语文的兴趣。
朱江老师教学亲切自然，本堂课朱老师通过翻译、情节梳理，让同学们了解了文章叙述的主要内容，通过有趣的游戏活动让学生对作者及《史记》相关知识记忆深刻。
付冰老师提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究的机会，让学生在活动中学习、提升。
评课活动
在互相观摩后，授课老师针对自己的教学活动做反思与总结。教师们也各抒己见，认真点评，取长补短，提出了许多可行性意见与建议，给予教师们改进建议。同时强调磨课对教师专业水平提高的重要性，希望今后教师们的业务能力扎实提升。
活动总结
教务科许科长对本次教研活动作了总结讲话。他说，教研是一场诗意的修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程。全体语文教师要主动学习新课标，努力提升个人专业素养，也要立足课堂，践行好“胡杨河职业学校”高效课堂模式，用实际行动打造好高效课堂，培养出更加优秀的胡杨河职业技术学校学子。
教者有所得，听者有所悟，相互学习，只为热爱。此次教师们精彩的展示，孩子们快乐的参与，不仅是对教师个人能力的评估，更是一次难得的学习和进步机会。在授课、听课、评课中不断更新自己的教学理念与方法，吸取他人的长处，听取有益的建议，在教学的道路上踏实前行，在教研中遇见更好的自己。