凝心聚力 携手同行
九月浅秋，丰收在望，微风和煦，桂花飘香。为促进南宁高新区音乐学科中心成员间的交流合作， 共同探讨如何在音乐教育领域中推动创新和共享，不断提高高新区中小学音乐学科教学质量，进一步推进“品质教育 优教高新”系统工程，2023年9月19日上午，高新区音乐学科中心组工作会议在南宁市高新初级中学如期举行，会议由教研室教研员秦洁老师主持，高新区中小学音乐学科中心组全体人员参加了此次会议。
高新区音乐学科中心组成员合影
统筹兼顾 展望未来
首先，秦老师提出了一系列新学期工作重点计划。秦老师指出：本学期着力推进义务教育新课标素养导向落地课堂的教学实施与实践；开展指向人文理解的艺术多元融合中小学音乐优质课的评比；教师合唱团的训练、提升；打造学科资源和教学教研品牌、加强成果征集与推广、深入教学调研与评估、推进中小学双新课程实施着力探索核心素养下新理念、新课程、新教材的音乐教学教研新范式！用思政为音乐注入灵魂，用音乐为思政插上翅膀。在音乐教学中做好德育渗透，以音乐为主体，智育为脉络，德育为灵魂，把德育、智育、美育融为一体，有机的结合起来，净化学生的心灵，陶冶学生的情操，使学生善良高尚，提高学生的全面素质。同时，秦老师鼓励大家加强学习力和研究力，打破常规、不拘一格，有目标、有计划、有特色的开展音乐教研活动。
高新区音乐学科中心组工作会议现场
明确思路 共促发展
接下来，兼职教研员陆林清老师对上学期工作进行了总结和新学期展望。对新学期音乐教研活动进行了明确的指导，为各校音乐教学教研工作指明了方向，理清了思路，凝聚了共识。
总结赋能 引领方向
会议最后，教研员秦洁老师勉励大家以成为一名优秀的学科带头人为目标，既要有过硬的教学研究力，同时也应具备卓越的组织领导力。努力做到示范引领、卓有成效。
“关山初度尘未洗，策马扬鞭再奋蹄。”新学年，新希望，坚信在秦洁老师的智慧引领下，凝聚高新区音乐教育力量，与高新区中小学音乐学科中心组全体成员继续携手同行，在教学教研的道路上精耕细作，谱写“以美育人”新的篇章!
“音”领成长 “乐”美育人
中心组工作会议结束后，成员继续进行教研活动。活动共分为三个板块：课堂教学观摩、评课议课、互动交流。
课堂教学观摩：心随乐动
一、南宁市高新初级中学覃保宝老师执教音乐唱歌课《校园的早晨》
覃老师执教的《校园的早晨》是一首七年级的音乐唱歌课。在教学过程中，覃老师带领学生从对校园的清晨印象出发，倾听歌曲，感受创作者对校园生活的热爱之情。覃老师带领学生从音乐的节奏、音准来探索生活中音乐的奥秘，从视谱中增强学生对音乐知识的有效掌握，以轻松愉快的课堂氛围带动学生积极性，整个课堂设计环环相扣，生趣盎然。
二、南宁市相思湖学校(民大校区)的徐梅英老师执教音乐唱歌课《拉起手》
徐老师执教的《拉起手》是一首八年级的音乐唱歌课。在本节课中，徐老师充分利用多媒体课件、图谱教学、学生活动等，以直观形象的画面、生动有趣的语言，激发同学们的学习兴趣，提高其音乐欣赏力，真正体现了以学生为主的教学理念。整个教学过程丰富饱满，把课堂主阵地交给学生，合唱、分组唱、分段唱，不断将课堂气氛推向高潮。
《拉起手》是一首颇具时代特点和青春朝气的歌曲。其歌词非常简洁，鲜明地表达了和平、友谊、团结的主题。这个主题正是当今世界各国人民的共同愿望。拓展升华部分徐老师通过德育渗透自然的衔接引导学生们通过本课的学习，希望同学们友好地对待周边的每一个人，如歌中唱到的那样“拉起手，我们的友谊天长地久”。历史的接力棒传承到我们新一代青年的手上，我们应当筑牢理想信念之基，敢于面对世界目前的挑战，主动走向国际，加强团结、携手共进。“天下兴亡，匹夫有责。”龟缩于一隅，不是中国青年的态度；心中有四方天地，才是追求世界和平的航标。
让在空中飞射的不是子弹，而是和平；让在头顶弥漫的不是硝烟，而是和平；让在风中飘荡的不是未解的答案，而是和平。中国与中国人将一起努力，踏着2023的霞光，载着人类命运共同体的蓝图，我们发出嘹亮的宣誓，让和平在风中飘荡。
评课议课：乐研善思
教而不研则浅，研而不教则空。评课议课环节，音乐教研员秦洁老师首先对两位教师的展示课给予肯定，对高新中学、相思湖学校民大校区的学生礼仪和音乐素养给予高度的评价。然后对音乐教师教学进行细致点评，肯定教师在教学中使用了丰富的教学方法，如：让学生在游戏中获得知识，润物而无声；解决教学重难点时运用乐器辅助教学，有效快速地解决教学难点。
兼职教研员陆林清老师点评，课堂上，老师们采用多种教学方法，精心设计问题，充分发挥教师的主导作用，突出学生的主体地位，让学生以“自主、合作、探究”的学习方式，激活课堂，充分调动学生学习的积极性和主动性。老师们亲切的教学语言，流畅的讲解，工整的板书，清晰的教学思路，科学的教学方法，呈现出一节节扎实精彩的原生态课堂。
南宁市相思湖学校（相思湖校区）苏琴老师提议以信息技术赋能课堂为理念，充分利用信息技术手段，将八桂教学通平台运用到课堂中，鼓励大家在教学中不断探索新方法、新手段，期待有更多的交流机会，共同探索音乐教育的无限可能。
互动交流：素养提升
点评后，两位老师对课程合理性方面有了更深层次的认识与思考，对提高音乐整体教学质量有着重大的意义。相信老师们会树立终身学习理念，用先进的美育教育理论充实自己，发挥学科特点，努力培养学生兴趣，优化课堂结构，让孩子们自由地遨游在音乐海洋中，最终实现学生核心素养和艺术修养的同步提升。
教研促提升
教研是一场充满诗意的修行，每一次的教研活动都记录着努力和付出，每一次教研活动，也都是老师们的一次自我升华。本次教研活动的开展引领教师们在专业的道路上交流、研讨、凝心聚力，砥砺前行!
“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校遇到好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”对于好老师、“大先生”，习近平总书记从不吝啬赞美。希望我们老师都能做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师、“大先生”，做好学生的领路人！
文 稿、图片、编辑：岑许盼
初 审：陆林清
终 审：秦 洁