问渠那得清如许？为有源头活水来。为促进教师专业成长，切实把新课标理念落实到课堂教学中，桥西区小学数学教师在8月16日～8月17日进行暑期备课培训活动，力求“全员卷入、分工负责、团队协作、智慧众筹、评课优化、跟进提升”。
为了推进小学数学教育课堂改革，创建理想课堂，提升一线教师执教能力，9月20日、21日，桥西区小学教研室在草场街小学举办了新教育理想课堂之小学数学“引路”培训活动。草场街小学秦祎宁老师对冀教版数学三年级上册第六单元的第1课时《物体表面的周长》做课例展示。
为确保课堂教学质量，落实培训理念，秦祎宁老师开始精心备课、试讲。9月5日起，秦祎宁老师先后进行两次试讲，李君主任观摩指导，明确本节课重点，建议多给学生展示的机会，强调加强每个环节间的联系，衔接连贯，学生会自然而然地强化周长的含义，沉浸在课堂中。
9月12日，第三次试讲。课后，李志华副书记、李君主任、范月静老师和草场、维明学区数学课堂教学观察团从时间分配、教师提问、提问后的理答方式、学生学习方式四个维度进行交流、讨论，有针对性的提出自己的见解。
9月14日，第四次试讲。桥西区教研室吴华英主任、红星小学范月静老师、草场街小学李志华副书记、赵会杰主任、李君主任和草场、维明学区数学课堂教学观察团观摩指导。利用中央电教馆智能研修平台提供的数据，结合老师们四个维度的记录，结合起来对课堂进行分析，使得教学研究更加精准化。
9月20日，正式做课例展示。
秦祎宁老师从学生已有的生活经验入手合理设计活动，创设主动探索交流的学习氛围，精心搭建求知的舞台，以促进学生自我发展为中心，让学生在轻松活泼的环境中完成知识的形成过程，对周长有了更深刻的认识。
孩子们在指一指、描一描、测一测等过程中，调动多种感官参与，课堂贴近生活中的实例，能让学生生动的感知到周长的本质。
9月28日下午，两学区观察团的老师们齐聚草场，借助杨亚伶名师工作室的观察量表，同时依托央管智能研究平台的数据，回顾课堂录像和智能分报告，进行了基于实证的课堂观察研讨，并进行录制。
线上观摩
一次次打磨，一遍遍锤炼，才会有课堂上的精彩绽放。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，深耕课堂，潜心育人是教师的使命，我们必将坚定探索步伐，砥砺前行。