为维护师生生命安全，应对犯罪分子和对社会不满、生活失意、心理变态分子在校园内穷凶极恶，伤害师生生命安全的校园恐怖袭击事件，提高面对暴恐事件的合理处理、自护自救及有效逃生避险的能力，最大限度地减少犯罪（恐怖）分子对广大师生生命安全造成的危害和损失，确保学校内部的安全和师生的人身安全，努力实现"平安校园"的总体工作目标，结合我校实际，开展了全校师生参与的校园防暴反恐应急模拟演练。
演练前召开全体工作人员的培训会议，明确各自岗位和职责，熟悉演练流程。
设定模拟场景。
事件发生的主要情节： 9月 22 日下午 2；00左右，学生们正在室内外活动，老师们在教室里、办公室等地活动，这时，一男子趁学校人员（王晓杰）进出学校大门时，闯进学校，值班门卫（带着警棍）马上前去劝其停下，并让他离开学校，该男子不听劝告继续往校内闯，门卫强烈制止。该男子拿出木棍，轮向门卫，意欲冲向学生区。刚进来的学校人员迅即报告校长，同时就近找来武器（木棍等）参与对犯罪份子的劝告。
校长电话通知安全负责人（刘冬艳)，并拨打电话报警，并通知广播组广播："老师们、同学们，学校发生了恐怖暴力袭击，现在立即启动'防恐防暴应急程序'，请老师们履行职责，坚守岗位，请室外的同学尽快返回教室，关闭门窗，听从老师指挥"。同时校长立即前往现场统一指挥，分管领导到现场协助校长协调指挥。
听到警报后所有应急防暴小组成员取用专用防卫器／加钢叉），或就近取用防身物件、木棍、木柄、扫帚等），迅速赶到现场。
正在学校操场活动的班级，在老师的指引下，冷静迅速的撤离。
老师正在安抚学生，指导学生用桌椅等重物抵住门窗，快速蹲在墙角或者课桌下紧急避险。
及时总结——筑牢校园安全防线
翟校长对此次演练进行总结，再次嘱咐和强调防恐避险的重要性。希望孩子们引起高度重视，认真对待，具备安全意识，养成良好的生活习惯。一旦身边发生突发事件，能够迅速反应、沉着应对，找到在危险环境中快速逃生、自救和互救的方法。珍爱生命，健康成长。
本次防恐演练，强化了师生的安全意识和应急疏散避险能力，提高了全体师生防恐、防暴和自救的能力，进一步增强了师生在遇到突发事件时的应急能力和自防自救能力，为学生上了一堂生动形象的安全教育课。