为了更有效地落实和推行"双减"政策，加强对课堂教学常规的检查与指导，全面提升课堂教学效果，促进教学质量的提高，我校于开学后的第三周开展了不向老师打招呼，不预设对象，直接进课堂的"推门听课教学活动。
本次"推门听课"教学活动石磊校长高度重视，将听课领导分为两组并参与其中。李恒副校长制订了“教师听课量化评价表”听课小组采取了随机进班的形式，深入教师们的课堂了解教师的日常教学情况，及时把握教师们的教学动态。
王彬老师执教的是一年级的语文课《金木水火土》。王老师在课堂上注重调动学生的口、眼、耳、脑、手等多种器官参与识字，启发学生发现汉字与图画之间的关系，调动学生的识字兴趣。在写字教学中注重培养学生良好的书写习惯，掌握基本笔画，感受汉字的形体美。
裴毓老师执教的是二年级的语文课《玲玲的画》。裴老师认真钻研教材，精心设计教学环节，抓住玲玲心情变化的主线，帮助学生理清思路，提高了学生的概括能力及口语表达能力。
王南老师执教的是二年级的数学课《几百几十加减几百几十》。王老师的这节课落实数学的核心素养，培养学生用数学的眼光观察现实世界，引导学生在真实的情境中发现并提出数学问题，进行探究找到解决问题的方法；数与代数的教学，让学生掌握算法和算理，并在此基础上通过大量的练习对知识进行巩固，进而培养学生计算能力，效果非常好！
顾振华老师执教的是四年级的语文课《夜间飞行的秘密》。顾老师紧扣单元主题，指导学生在阅读时尝试从不同角度去思考并提出问题，整节课条理清晰，激发了学生热爱科学、乐于观察和探究的兴趣。
曹微老师执教的是五年级的语文课《将相和》。曹老师对语文大单元教学进行了大胆的、可喜的尝试，在实用性阅读与交流的学习任务群的指引下，引导学生在阅读中倾听、观察、获取有价值的信息。紧紧围绕语文的核心素养，利用课程内容，厚植家国情怀，培养了学生的文化自信。
冯晶晶老师执教的是四年级的英语课《lesson5》鲜活灵动的课堂，让学生深深的沉浸其中，缜密的设计，精彩的课件，工整的板书，流利标准的口语都让课堂效果锦上添花，新旧知识的衔接紧密而自然，巧妙的过渡让新内容的呈现水到渠成。语言的训练扎实有效，核心素养得到充分落实。
沈维阳老师执教的是三年级的科学课《热空气冷空气》。沈老师善于创设学习情境，以学生生活为基础，用科学知识做支撑，用与学生息息相关的问题驱动学生的好奇心和探索欲，利用观察、实验探究的方法解决问题，获取科学知识、明白科学道理，从而使科学真正的回归生活。
刘泉杉老师执教的是四、五年级的体育课《立定跳远》。这节体育课教学设计环节齐全、重点突出、内容丰富，每一句讲解都循循善诱，每一个动作都有的放矢，不仅注重言传，更注重身教，让学生在体育活动与训练中，锻炼了体能，掌握了技巧，培养了精神，锤炼了意志。
李金雨老师执教的是五年级美术课《认识抽象画》。李老师引导学生了解抽象画的基本知识和技巧，让学生明确抽象画的特点和表现形式，学生能够自由组合各种线条、形状和色彩，创作出自己的抽象画作品。
于雪老师执教的是三年级的信息课《国宝大搜索》。于老师的这节课将教师的演示与学生探索相结合，学生在具体实践中熟悉规律，掌握了保存网页中文字的方法，培养了学生做事认真的态度。
祝家颖老师执教的是五年级的道德与法治课《主动拒绝烟酒与毒品》在丰富的教学情境中，对学生进行生命安全教育，并渗透一定的法治教育。以活动园为抓手总结出拒绝危害的方法，使学生在真实的生活情境中运用所学的知识分析、解决问题，让知识内化于心的同时又外化于行。课堂效果非常好，学生不仅仅是学会了，而是学通了，学活了。
邢玉霞老师执教的是二年级的劳动课《整理课桌》。孩子们通过整理自己的小书桌，初步具备了管理自己的生活用品和学习用品的能力，明确了做事要有条理性，养成了爱劳动的好习惯。
课后，听课小组与授课教师进行了面对面的交流，肯定其教学亮点与教学特色，积极提出课堂教学中存在的问题并进行探讨，切实地给出由衷的建议，使老师们收获颇多，受益匪浅！
"知不足而奋进，望远山而力行"。"推门听课"教学活动的开展，让老师们认识到了自己的不足，增强了紧迫感，意识到学习是迫在眉睫的事。只有不断加强学习，才能应对当今教育形势的发展，才能有源头活水。我们老官卜小学将一如既往的继续开展好此项活动，准确把握教师课堂教学，促进教师专业成长，为打造德才兼备的教师队伍奠定坚实的基础。
图片：李恒
编辑：陈静
审核：石磊