为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实在课堂教学方面的基本功，我校于9月19日-21日举行了以“以研促教 共同进步”为主题的教研活动。此次教研活动改变以往同课异构上课的模式，采取“集体备课–合作改课–汇报展课”的方式，通过展示课暴露问题，同级磨课议课，优化教学流程，最后依据本班学情汇报展出。通过这种方式旨在抓实评课议课，集思广益，互相学习，真正建设高效课堂。
汇报课
四(3)魏转转老师 《公顷的认识》
整节课思路清晰，讲练结合，循循善诱，引导学生认识公顷。
五(3)王信老师 汇报课
学生在轻松愉快的游戏中加深对列和行的认识和理解。知识讲解层层深入，清晰到位，重点突出。
六(4)王胜霞老师汇报课
王老师精心准备，深入挖掘教材，巧妙设计教学内容，展示了她娴熟的教学技巧和丰富的教学经验。
磨课–评课–议课
各级各组根据汇报课中的问题，再次优化教学设计，在突破重点难点方面再磨再研。合作交流中各组积极讨论，争相发言，百花齐放！
展示课
四(2)李文娟老师《公顷的认识》
本节课以汇报课为起点，增加对1平方厘米，1平方分米，1平方米的定义的学习巩固，为认识公顷做好铺垫。
五(2)闫彩兄老师《位置》
教师亲切的话语犹如春风化雨，层层引导的教学引人入胜。
六(2)程旭风老师《倒数的认识》
整节课思路清晰，学生参与课堂效率高，通过合作学习，培养学生自主探究的能力。
再磨再议再优化
观摩课
四年一班魏发礼老师《公顷的认识》
教师在课堂上循循善诱，引导学生复习铺垫，以多种方式理解知识点。
六年一班杨阿娟老师《倒数的认识》
整节课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的学习习惯特别好，每个人都积极参与到课堂之中。
六年三班田迎霞老师《倒数的认识》
教师板书条理性强，紧扣教学内容，设计科学合理。
教研活动总结会
在课程结束后，大家就这次活动的得失做了总结。所有教师都积极参与了深入的讨论，共同总结了此次教研的优点和不足之处。
大家一致认为教学是一条无止境的道路，研究也是永无止境的。通过这次教研活动，我们学校的教师们再次提升了课堂教学的能力。
最后杜校长做了总结发言，在肯定这次活动成功举行的同时，希望同级老师将磨课研课常态化，教而不研则愚，研而不教则虚，教乃研之基础，研乃教之利器。本次教研活动为教师搭建了多元化的学习、成长平台，促使每一位数学教师不断探索，老师们将带着各自的收获和理解，持续改进教学方法，打造高效课堂。
我们相信，只有不断砥砺前行，教师才能更好地引导学生，激发他们的学习热情。未来，我们将继续开展更多的教研活动，不断提升教师的专业水平，为学生提供更优质的教育。
编辑 | 田迎霞
审核 | 张 抓
监制 | 杜亚东