为促进学生全面发展，深化课程改革，促进青年教师早日成长为学校教学教研的中坚力量，9月21日下午，数学组青年教师王璟老师在录播室向大家展示了公开课《分段计费问题》，这节课是人教版数学五年级上册第一单元《小数乘法》的最后一课时。
王老师的数学课堂结构严谨、层层深入。 在问题解决的过程中，她深入浅出的利用线段图、举例等方法帮助学生分析出租车收费标准。孩子们感受到图形的直观、形象，易于理解，感受到“数学来源于生活并应用于生活”。
公开课结束后，数学组的老师们也一同碰撞出思维的火花，进行了教研讨论，对本课进行了更深刻的挖掘与交流。从生活情境到数学问题的抽象；从数学问题到数学方法策略的推理和建模；从数学回归到生活的模型应用。让我们看到，通过老师们的努力，真正让核心素养落地，并在我们课堂上生根、开花、结果。
最后，副书记、校长周汉忠总结发言。他肯定了王老师课堂教学中的闪光点，针对如何调动学生听课的积极性、引发学生深度思考等方面提出了建议，并勉励青年教师要勤于思考、善于总结，努力提升课堂教学的实效性。
数学是思维的体操，丰富而美丽；教研是诗意的修行，坚定而充实。教研也是磨砺，是一个自我反思和自我提升的过程。华小数学组的老师们将继续以课堂为主阵地，全力以赴、笃行不怠，打造优质、高效的数学课堂，成就每一位“华小”学子！
编辑：俞素贞
审核：姜倩倩
签发：方义钦